Inpact Coaching Integral

Academia INPACT realizó Cuarta Certificación 2011 de la International Coaching Community (ICC)

2012-01-09T14:49:00.003-03:00

Como ya es habitual y en el marco de extender el arte del Coaching a más interesados, Academia Inpact este año 2011, aparte del Diplomado de Coaching Integral, realizó cuatro Certificaciones ICC de Coaching con PNL.

Estas certificaciones constan de 64 horas de clases, divididas en 2 etapas de cuatro días cada una, contando con la participación de diferentes Trainers Internacionales ICC.

Durante los meses de Noviembre y Diciembre, se llevó a cabo la cuarta versión, cuya primera etapa fue realizada por Paul Anwandter los días 23, 24, 25 y 26 de Noviembre y la segunda, en Diciembre los días 12, 13, 14 y 15, por Ricardo Escobar de Colombia, quien con su gran experiencia y carisma cautivó a todos los asistentes.

Si tienes interés por conocer más de estos cursos intensivos, puedes realizar tus consultas a través de nuestra página web www.inpact.net o enviar un correo electrónico a Andrea Castro a la dirección acp@inpact.net.

Te esperamos!!!

Con gran éxito se realizó 5ª Jornada Chilena de Coaching 15 Noviembre 2011

2011-12-01T00:00:00.000-03:00

Finalmente, llegó el día tan esperado y, con ello, la satisfacción de haber alcanzado las expectativas fijadas para el público asistente.

Fue grato apreciar el ánimo e interés con la que los participantes acudieron a las charlas dictadas por los relatores, así como la interacción de éstos con cada uno de las personas, logrando así una ameno y agradable instancia de conversación e intercambio de ideas y percepciones.

Agradecemos la participación de quienes como entrenadores y emprendedores, nos entregaron un aporte valioso a través a través de las siguientes charlas :

•"Emprendimiento, una forma de vida“ – por Paula Lombardi, Chile

•“Emprendimientos Socialmente Justos, con Sentido y Verdes”, por Fernando Gil de Perú

•“Coaching y Neurociencia aumentando el rendimiento del Emprendedor”, por Sandra Martinhago de Brasil

•“Autocoaching para un emprendimiento creativo”, por Ricardo Escobar de Colombia

•“Valor agregado del coaching al éxito de los emprendedores”, Wolfgang Hoffmann de Venezuela

•“Coaching para Emprender: Una travesía hacia el éxito”, por Roberto Bernal de Panamá

Esperamos haber ofrecido a los miembros una importante instancia de crecimiento y esperanmos poder contar nuevamente con su presencia y conocimientos para en el futuro.

Inscripciones Abiertas para la 5ª Jornada Chilena de Coaching, 15 de Noviembre, Cupos Limitados

2011-10-17T11:19:00.002-03:00

4to Congreso Internacional de Coaching ICC. Coaching para el desarrollo del talento, Octubre 2011, Bogotá , Colombia

2011-09-05T16:27:00.000-03:00

Quinta Jornada ACC “Conversaciones de Emprendimiento” 15 de Noviembre 2011

2011-08-10T12:19:00.003-04:00

La ACC tiene el agrado de anunciar la Quinta Jornada de Coaching, cuyo tema estará referido al Emprendimiento.
Algunos de los invitados son:

Sandra Martinhago, Socia propietaria de NEFESH (Núcleo Especializado en Formación Empresarial y Humanística en Brasil. Coach formada por la Sociedad Brasilera de Coaching y por la ICC en Chile. Terapeuta del Sistema Body Mind Talk de dinamarca, Terapeuta Clínica en EMDR. Post graduada en Psiquiatría y dependencia química. Creadora del Curso Nefresh.

Wolfgang Hoffmann, Business & Executive Coach para ejecutivos de alto nivel (incluyendo CEO’s/Chairman) de empresas como Toyota, McDonald’s, Cemex, American Express, American Express, Panamco, Grupo Santander, Lotus Región Andina, Arturos’s, Grupo Carvajal. Trainer Internacional de Coaching de la International Coaching Community (ICC). Licenciado en Ciencias Políticas Universidad Central de Venezuela. Estudios en la Maestría Psicología Social Universidad Central de Venezuela.

Fernando Gil, Consultor en Transformación Institucional entrenado por FIIS/IFSI, París. Economista, de la Pontificia Universidad Católica del Perú. MBA y MA en Economía, University of Pittsburgh, EEUU; Doctor en economía y dirección de empresas, de la Universidad de Navarra, España. Coach de equipos certificado por LIM (Leadership in International Management), EEUU. Gerente General de la Escuela de Desarrollo Organizacional - Jamming, SAC, y Presidente de la Asociación Peruana de Coaching (APCO).

Ricardo Escobar, Director General de LIM International (Leadership in International Management) en México. Especializado en: Re-ingeniería , Desarrollo Humano, Estudios Orientales, Aprendizaje Acelerado, Creatividad, Team Coaching, Neurosemantic Coaching, Coaching Ontológico. Co-autor del libro: "La creatividad en el servicio como estrategia competitiva para América Latina".

La Jornada de Coaching se realizará el día 15 de Noviembre 2011.
HOTEL PLAZA EL BOSQUE - Ebro 2880
Las Condes

http://www.accoaching.cl

"Can Hypnosis Promote Social-Emotional Development? Some Hypotheses Formulated by an Expert in Hypnosis" By Paul Anwandter

2011-07-06T10:54:00.000-04:00

lntroduction
The purpose of this paper, which is based on the Ericksonian model of hypnosis, is to set up a link and make a comparison between certain processes and elements used both in hypnosis and in coaching. These disciplines feature the use of language as one of their central procedures, both in structural terms (as to what supports the models) and in the way they articulate their processes. In this article, I would like to establish some essential definitions and clarifications of coaching, hypnosis, trance, and meaning making, in order to reveal more clearly relationships between them.

I would define coaching as "the group of guided processes that will help an individual to achieve a specific and beneficial transformation". We can understand hypnosis as "a dissociated state of consciousness that forms part of the physiology of the central nervous system" What might development generated through coaching have to do with such a dissociated state?In hypnosis, the expert provides "suggestions" as a tool for mental processing, taking advantage of the internal state of the client (called "trance"), which is the group of psycho-physiological expressions (e.g., a different color of the skin, change on blood pressure, shallow breathing, etc.) that are realized in an individual when his/her mind is completely concentrated or focused on a given experience.

Cognition playing into this can be clarified if we distinguish social-emotional meaning making from "thinking" in the broad sense. There are many definitions of what we call "cognition", whose etymology comes from the Latin word cognoscere, i.e. "to know'. With Kant, I like to define cognition as the ability to process (and make sense of) a given sensory experience. (This is a more narrow definition than is used in Laske's CDF.) Through cognition in the broad sense (far beyond interpreting sensory experience) we generate the knowledge required for establishing our own identity, hierarchy of values, beliefs, points of view and learnings within the framework of our construction of subjective realities.

The link of emotions to cognition is certainly central and presently not fully understood due to lack of inquiry. We don't know whether we can ever dissociate from our thinking. However, neuroscience studies have certainly shown that human beings cannot dissociate from their emotions. Their self is defined by them. When we want to dissociate ourselves from an experience that would protect us from a specific emotion, our consciousness has already gone through its own emotion (we assume) to do what it is doing.

But emotions do not exist in a cognitive vacuum. We have known this from ancient Greeks to the time of Alfred Korzybski - the creation of realities is based on the construction of meanings as well as concepts which are internal to each individual and, in that sense, subjective. But while the former may stay internal, the latter - concepts - strive for "objective" knowledge of the world outside of the individual.

Trance is Always Present
In this context Milton Erickson's views of hypnosis are of interest. In terms of his model of hypnosis "everything is trance". We may observe an individual's states of trance or absorption/concentration in a given experience, in almost any activity people carry out. Either when we are fully concentrated while watching a movie or a football game, or when we are going through times of sadness or joy, our conscious mind is able to direct all its attention and cognition so as to be focused on a particular experience. (This is what we call "attention").

Trance manifests as a process due to which there is an expanded absorption, thus a deepening, of an experience.Present research assumes that the depth of a trance is directly related to the degree of absorption achieved by the conscious mind (causing the unconscious mind to be increasingly "present"), and also that depth of trance is inversely proportional to the presence of the mind's conscious cognitive capabilities at a given moment. For instance, when a person becomes truly focused on a particular experience, he/she starts "forgetting" - in the sense of not having, or choosing to have, consciousness about - his/her immediate reality. For instance, a telephone ring might simply not be heard since attention is focused elsewhere.This makes it reasonable to assume that working with trance will help us access (and make use of) the exclusive attention of our patient's or client's unconscious mind, at the same time that his conscious mind is investing the cognitive energy inherent in absorption into a particular experience. (Here is an interesting link to what Brendan Cartmel, in the February 2011 issue of this newsletter, called "concentration meditation", OL). Thanks to this absorption process the conscious mind, while active, suspends its critical faculty of analyzing what a therapist is presently offering in the form of suggestions. As a consequence, the conscious mind may eventually adopt what its unconscious subsystem is offering to it. This act of adoption could embody the potential that a “higher" social-emotional way of meaning making could enter the conscious mind, not in a straightforwardly and directly conscious way, but by gradual absorption, or "unconsciously", over time.

How to Work with Trance States
As mentioned, in the Ericksonian hypnosis model, trance is always present...The challenge for the clinical hypnosis specialist - and this is where his/her art lies - is based on detecting the flow of trance states and generating insight into where and how they can be used developmentally. As hypnosis experts, we know we must use the client's existing trance in a given moment, in order to shape it into a different form.

Consequently, when a client presents with a complaint which suggests the need for a remedy, we must work on what s(he) perceives as a "negative" trance, in order to turn it into a positive, generative trance. In my mind, this transformation has nothing to do with what is sometimes thought of as the "placebo effect" of hypnosis. Rather, it is due to the profound transformation of a human's way of being that can take place in response to verbal suggestions made by an hypnosis expert, the meanings attributed to these words internally, and the emotions resulting from such attribution.

Knowing how to properly use trance in order to connect trances carrying old emotional meanings with new trances and thereby generating new emotional meanings potentially facilitates change, without our necessarily knowing how this change is taking place. I do not doubt that expertly using a person's hypnotic phenomena will help the client/patient to "walk" from one emotional meaning to a new component that will lead him to perceive the world in a different way. Whether this amounts to development in the social-emotional sense of CDF and can be measured through assessment has so far not been established.

Relationship of Work With Trance to the Constructive Developmental Framework
A basic premise of the CDF is that change is not equal to development, and that the latter derives from potentialities of a person's mind that unfold over the human lifespan. In terms of this framework as well as in the sense of Integral Coaching [ICI, from French ICI meaning "here" and also ICI meaning in Spanish Inpact Coaching Integral], changes within an individual are not necessarily tied to, or lead to, developmental transformation. However, changes occur within a broader life context, and may trigger processes that actually are, or eventually become, developmental.

Clearly, here one needs to think in dialectical terms. We can then consider that a behavioral transformation of beliefs/values/criteria of identity - as aimed for by coaching and psychotherapy - may not only influence a systemic set of variables defining a person, but may also influence, or even determine, the way in which transformations provoked by shaping trance spread and develop over time, resulting in developmental effects in the social-emotional sense. (In fact, this could be a marker for the difference between social-emotional and cognitive development, in that the latter does not seem open to persuasion but in its critical as well as constructive form rather resists it).

That is to say, human beings will not only view occurring behavioral changes from an ontic perspective, but also according to the developmental potentials embodied in their social-emotional meaning making within a social environment, and their way of thinking and understanding of motivation (internal needs and social pressures).

The process of increasing consciousness regarding the way a person creates his/her world is inseparable from the way in which conceptual thinking acts as a generator of new meanings. In coaching, such meanings, developed by a client, are studied by a coach or therapist. In conjunction with conceptual - logical or dialectical - thinking a person will generate structures that provide him or her with insight as to where s(he) is positioned in the social (and even the natural) world, and what makes her "be" where s(he) finds herself'

It is here that using Laske´s constructive Developmental Framework as well as models of Integral coaching (ICI) could enable coachees to make connections between their socio-emotional and cognitive development' we as experts in developmental listening and thinking can thus attempt to raise clients' awareness of their meaning making. By using emotions, therefore, clients can generate new connections between meanings they are making and, through dialectical thinking, can arrive at "insights" embodying new generative possibilities for living. How this can be supported by using dialectical thinking is a study still in its infancy'.

What Do Degrees of Evolution of an lndividual Depend On?
It seems clear that the evolution of states of social-emotional and cognitive development varies from individual to individual, and that such states are context-dependent. However, they are anchored in what we would call a *center of gravity" of meaning making of an individual, a central grounding of which we also speak in hypnosis.

In the past, the idea has been that cognitive factors are dissociated from emotional factors. This is no longer maintained today. Research has provided much evidence that these processes (cognition and emotion) are not only related, but also have a parallel development that varies over people's life span' This intrinsic linkage between emotional and cognitive factors would seem naturally to result in different kinds of trance, - presently an un-researched topic.

Conclusion
In hypnosis, we use trance as a means to access emotions and to produce generative states in which emotions become connected with new social-emotional meanings. This approach is quite similar in terms of processes (not in terms of contents) to what happens in using CDF-based and Integral coaching where a connection is made between socio-emotional and cognitive development, for the sake of generating new ways of being in the world, as pioneered by psychotherapy a century ago.

Given the existence of different models of how human social-emotional and cognitive factors interact, what is important it seems to me, is searching for and discovering the many commonalities between different models with regard to what they teach about how humans change, and to understand how these models' in one way or another, direct us to analogous pathways for practically bringing about change, and perhaps even development' in people.

Understanding patterns of emotional meaning making and using our knowledge about them in assisting individuals takes us closer to achieving a state where our clients' thinking, as well as our own, is more integrated with our emotions. If we are aware of this fact, we will become increasingly better able to build a world we really want to live in.

Paul Anwandter (http://www.paul-anwandter.com) is a coach, an Electronic Engineer, entrepreneur, author of many papers and 6 books, among them: “Introduction to ICI Integral Coaching”, "ICI IntegraI Coaching Applied to Business" and "Self-hypnosis: Train your mind". He is also a Teacher of Clinical Hypnosis & Advanced Hypnotherapy, Master Trainer of ICI Integral Coaching, an International ICC (International coaching community) Coaching Trainer and a NLP Master Trainer. One of the most interesting projects developed by him has been the setting up of the magazine ICIMAG (http://www.icimag.cl), a digital magazine that delivers information considering a Coaching vision.

Fotos Graduación 2011

2011-04-11T11:11:00.001-03:00

Curso “Coaching con PNL” recibe Galardón European Quality Award (EQA)

2011-01-14T11:24:00.005-03:00

El curso “Coaching con PNL”, de la International Coaching Community (ICC), realizado por INPACT en Chile desde el año 2005, se hizo acreedor del Galardón EQA del European Coaching and Mentoring Council (EMCC), en el Nivel Base.

Este Curso es realizado en 20 países a más de 1000 personas cada año.

La ICC es una de las cinco organizaciones en el mundo que ofrecen curso con el estándar EQA en este Nivel.

La EMCC es una organización pan-Europea independiente, imparcial y sin fines de lucro formada por representantes de EMCC en Bosnia Herzegovina, Bélgica, República Checa, Dinamarca, Francia, Alemania, Grecia, Irlanda, Luxemburgo, Malta, Holanda, Polonia, España, Suecia, suiza, Serbia, Turquía y el Reino Unido. El fin de esta organización es promover la buena práctica y la calidad del mentoring y coaching en Europa.

El galardón EQA es otorgado a institutos que ofrecen cursos de Coaching /mentoring, reconociendo que sus requisitos cumplen los más exigentes estándares europeos, a nivel mundial. Constituye un paso integral y esencial con el objetivo de establecer status y credibilidad profesional.

El EQA exige excelencia en:

Contenido y estructura del curso
Conceptos detrás del curso
Procesos y procedimientos
Excelencia de los entrenadores
Evaluado para obtener la mejor práctica
Equilibrio óptimo de práctica, reflexiones y modelos de coaching y
Transparencia en los procedimientos de evaluación
Procedimiento para el aseguramiento de la Calidad

El European Quality Award es un galardón para la Calidad, independiente de institutos y organizaciones de Coaching, que se rige por los estándares europeos de calidad y posee reconocimiento global.

¿En qué beneficia el EQA?

Asegura a los participantes de los cursos que el contenido es de alta calidad y relevancia, siendo reconocido en los mercados en los que ellos oepran
Confianza de que el programa ha sido probado en su calidad
Especialistas en recursos humanos y capacitación pueden escoger el mejor programa para desarrollar a sus propios gerentes y líderes en habilidades de coaching.

Simples reglas del coaching son útiles para criar a los niños de hoy

2010-11-03T09:19:00.007-03:00

No utilizar palabras como "flojo" o "tímido" para calificar a un hijo y entregarle más responsabilidades sobre sus propias acciones mejoran la convivencia familiar.
La hija de Jorgen Svenstrup tenía que ir a clases durante tres días para probar si pese a su corta edad (3 años) se adaptaba al curso.

Un poco asustada, Amelina le dijo a su papá que ella iba a ser "muy tímida" con sus compañeros. Al escucharla, él le preguntó que por cuánto tiempo iba a ser tímida. Tras pensarlo, Amelina respondió: "Por una hora, después voy a jugar con los otros niños".

Al rato, Amelina le dijo que mejor sería tímida "sólo por 10 minutos". Y cuando llegó la mañana del ingreso a clases le dijo que lo había pensado mejor y que no sería tímida, sólo quería pasarlo bien.

Según Svenstrup -autor del polémico best seller danés "Cree en tus hijos", que entrega consejos del coaching para criar a los niños, y quien expondrá mañana en el congreso internacional sobre coaching que se realiza en Santiago-, no "etiquetar" a los niños es clave.

"Si uno le dice a un niño que es lento para comer, que siempre es peleador o tímido, terminará formando a un niño realmente lento, peleador o tímido. Se trata de una profecía autocumplida", dice Svenstrup.

Por ello, enfatiza, elegir bien las palabras para hablar con los hijos es fundamental, ya que éstas tienen consecuencias. "De hecho, muchas limitantes que tenemos como adultos vienen de lo que nos dijeron nuestros padres".

Además, admite, hay que evitar que ellos se autocalifiquen con atributos negativos, como lo hizo Amelina antes de entrar al colegio.

Problemas universales

Para su libro, que ya está en conversaciones para ser publicado en español, Svenstrup utiliza casos que ha obtenido de los talleres que dicta para padres, además de las experiencias que ha compartido con su propia hija.

"Tengo la impresión de que lo que viven hoy los padres en Chile, con una parentalidad menos autoritaria y unos niños 'reyes' que cada vez exigen más derechos, ya se está viviendo en Dinamarca hace varios años. Por eso, creo que estos contenidos son universales".

Por ello, asegura convencido que la falta de límites es un mal frecuente entre los padres actuales, ya que la mayoría quiere comportarse diferente de cómo fueron sus progenitores. Eso también es un error.

"Cuando no sabemos dónde están los límites de una cancha de fútbol, por ejemplo, probamos y finalmente terminamos jugando en una cancha mucho más grande que la real. Por eso, es clave ponerles límites a los niños, dándoles mucha responsabilidad, pero sólo en su campo", dice Svenstrup.

¿Un ejemplo? Su hija se negaba insistentemente a comer durante la cena. Cansados de pelear cada vez que estaban en la mesa, con su mujer decidieron que lo mejor era que Amelina eligiera qué iba a comer.

Eso sí, sólo podía elegir entre los alimentos que estaban preparados y pan solo.

"Pero la responsabilidad era de ella. Al día siguiente estaba muy contenta y comió más que nunca. Después de eso no hemos tenido problemas".

Al poco tiempo, recuerda Svenstrup, la niña les pidió más responsabilidades: quería ser ella la que eligiera a qué hora se iba a dormir.

"Esto funciona igual que con los adultos: cuando tienes una tarea en el trabajo y lo haces bien, luego quiere tener más responsabilidades. Sin embargo, no hay que olvidar que no se le pueden dar más responsabilidades al niño de las que puede tomar. Es como si a una persona le dijeran que tiene que asumir todas las tareas de su oficina. Simplemente no puede".

Y tal como sucede en el trabajo, los padres deben ir evaluando si el hijo está cumpliendo de buena manera con sus tareas.

Eso sí, esta libertad "supervisada" de los niños no significa que ellos empiecen a decidir qué se hace en la casa.

"Los adultos son los que tienen la última palabra. Mi hija puede tomar ciertas decisiones sobre su vida, pero no sobre la mía. Es decir, si quiere seguir jugando en la plaza y yo creo que es hora de irse, simplemente es hora de volver a la casa, sin discusiones", puntualiza Jorgen Svenstrup.

''Un error común de los padres actuales es que les arreglan todos los problemas a sus hijos. Está bien ayudarlos, pero no solucionárselos".

JORGEN SVENSTRUP, EXPERTO EN COACHING

Consejos para no agrandar una peleaUno de los principios del coaching , explica Svenstrup, es que haya confianza y una buena relación entre ambas partes. Eso no ocurre cuando hay una pelea en la casa o el hijo arma una pataleta que termina sacando de sus casillas a los papás.

En esos casos, recomienda el experto, lo mejor es ni siquiera intentar conversar con el hijo sobre qué le molestó, ya que eso sólo aumentará la tensión. "Hay que buscar otro momento, por ejemplo, cuando se le vaya a decir 'buenas noches', para hablar con él y explicarle qué estuvo mal de su actitud".

Fuente: El Mercurio, Sábado 9 de Octubre de 2010.
Ilustración: Alfredo Cáceres
Periodista: Amalia Torres
Enlaces: http://diario.elmercurio.cl/detalle/index.asp?id={cb7b7255-c32e-4791-8c01-43b16ad47943}#
http://www.mer.cl/modulos/catalogo/paginas/2010/10/09/MERSTCT012AA0910.htm?tipoPantalla=1280

Paul Anwandter "Experto internacional en coaching revela el secreto del liderazgo femenino", terra.cl

2010-09-14T09:49:00.007-04:00

Que una mujer realice caras actividades conjuntas es parte de su liderazgo dice el experto, quien asegura que, las que no tienen en éxito esperado, es porque no asumen esa diferencia y tratan de emular a los hombres.

Por Rosa María Espinoza

SANTIAGO, septiembre 13.- Cómo ser una mujer líder y llegar a tener el éxito en distintos ámbitos de la vida, logrando ser como algunas representantes del género y sin perder la identidad.

La verdad es que las mujeres se ven enfrentadas cada día a muchas actividades relacionadas con su trabajo, pero también con su vida familiar y social y el desafío es hacerlo todo y bien. Pero a diferencia de lo que se pueda creer, esto no las limita para ser una excelente líder, si no que es un ingrediente más y el principal en esta receta.

Así lo explica fundador y director de INPACT S. A., uno de los máximos representantes de en Chile de Coaching en todas las escalas profesionales, Paul Anwandter, quien se prepara para exponer en octubre en lo que él llama “las olimpiadas” de estos entrenadores, especialistas en la construcción de líderes.

La clave es hacer varias tareas

Anwandter asegura que si bien hoy existe un menoscabo de la identidad femenina, por otro lado vemos que la sociedad se sustenta sobre este género y el entender cómo generar valores y desde ahí desarrollar principios y creencias, es propio de la normativa de una mujer.

“Cuando uno ve que ella puede, esos mismos valores, traspasarlos al área laboral como generalidad, es muy común verlas en muchas situaciones y haciendo un sin fin de tareas, mientras ves a otros líderes haciendo solo una actividad. Porque la mujer está muy relacionada al countability , que en español no tiene traducción pero se explica como la responsabilidad interna, que explica que, por ejemplo, una madre no necesita tener un reloj control para saber lo que necesitan sus hijos o su familia, y lo hacen porque lo necesita y siente que hay que hacerlo y eso es una característica de un líder”

El experto en entrenamiento dice que otra de las características femeninas es que ellas no buscarán otra salida al hecho de tener tantas actividades a frente a las cuales responder, porque “su responsabilidad interna es tan grande, que no querrá otra alternativa”.

“No sé cuánto una mujer realmente quiera hoy emular una visión de liderazgo a un estilo masculino, donde esos valores son bastante más asociados a una sola tarea. Y es difícil ser una líder con una sola tarea, ya que para ella es mucho más fácil llevar la casa tener una familia, independiente de que esté casada o no, pero tener una relación, desde ahí cuidar sus afectos, su inteligencia emocional, y desde ahí también plantearse en el trabajo”.

Emular a un hombre: lo que no debe hacer

Muchas veces las mujeres piensan que emulando las características de un hombre, se logra ser una buena líder y conseguir los objetivos, principalmente en el ámbito laboral. Pero la verdad es que este especialista en coaching asegura que esta sería la receta opuesta y que no es el camino adecuado para convertirse en lo que fuera en un momento Michelle Bachelet, o la escritora Isabel Allende en el ámbito de la lectura, dos mujeres que hoy son evidentemente líderes y que continúan con su preocupación por lo familiar y afectivo.

“Bachelet es un excelente ejemplo de liderazgo femenino. Ella no sólo era Presidenta, también era mamá y tenía muchos otros roles y en cada uno de esos roles ella intentaba hacerlo mejor y creo que el liderazgo femenino va por una multicapacidad de ser líder, más que solamente serlo en una sola área”.

“La mujer cuando intenta emular el liderazgo masculino, pierde parte de lo que es su ventaja comparativa. Ellas tienen procesos distintos, capacidad de análisis distintos, ponderaciones diferentes y querer equiparar algo que no le es natural, no tiene ninguna ventaja. Sin embargo, gran parte de los esfuerzos que hacen las mujeres hoy, están relacionados con querer entrar a un mundo masculino, lo que no es acertado”.

Durante este mes Paul Anwandter está participando, como único chileno representante, en la campaña para promover el International Coaching Congress, que bajo el lema “Innovar para triunfar”, reunirá en nuestro país a los más importantes coaches a nivel mundial, en lo que dice es como un mundial de entrenadores y que se desarrollará entre el 9 y 10 de octubre próximo.

Fuente: terra.cl
Link:http://www.terra.cl/zonamujer/index.cfm?id_cat=2007&id_reg=1496903&pagina=1

Webinar gratuito "El yo conoce a sus criticos (internos)", 18 de Agosto con Paul Anwandter

2010-08-12T16:00:00.015-04:00

Invitación especial

Webinar gratuito
18 de Agosto de 2010
El yo conoce a sus criticos (internos)
con Paul Anwandter

http://bit.ly/elyoconoceasuscriticos

A las 18:00 horario
de Santiago de Chile

Importante: Su programa de correo electrónico puede convertir equivocadamente el horario de esta reunión para su ciudad.

Para ver el horario del Webinar en su ciudad,
por favor consulte el siguiente link:

http://bit.ly/convertchile

Algunos consejos para lograr una mejor experiencia en el Webinar

Para acceder al Webinar utilice el link disponible en el mensaje de confirmación de su inscripción en el webinar. En caso de no haber recibido este mensaje contacte a ICC.
Acceda al Webinar 15 o 20 minutos antes del horario de inicio. Lo estaremos esperando para ayudarlo en caso de algun inconveniente.
Al ingresar al Webinar, escuchará una voz en Ingles, informando que el Webinar comenzara pronto. Puede ignorar este mensaje.
Recomendamos el uso de auriculares con microfono incorporado, esto ayuda a reducir el ruido y eco en el caso de quere hablar con el presentador.
En caso de que quiera enviar preguntas previamente, puede hacerlo a la siguiente dirección. Haremos todo lo posible para responderlas durante el Webinar.

info@internationalcoachingcommunity.com
Agradecemos su interes y esperamos poder contar con su presencia
Equipo de ICC

Invitación Charla ACC “Project Management y Coaching”, por Eduardo González , 13 de Agosto a las 19:30 hrs.

2010-08-10T10:59:00.001-04:00

Invitación Charla ACC "Coaching Esencial y las Inferencias en las Anclas Olfativas", 3 de Agosto

2010-07-27T09:59:00.001-04:00

InvitaciónCharla

Nos es muy grato invitarlos a nuestra próxima charla, dictada por el Coach Integral Thelmo Tapia cuyo tema será “Coaching Esencial y las Inferencias en las Anclas Olfativas”.

Esta charla se llevará a cabo el día Martes 3 de Agosto a las 19 hrs. en Salón Arrayán del Hotel Plaza El Bosque, Ebro 2828, Las Condes.

Sorteo Especial para asistentes

▪ 1 entrada para el Congreso Internacional de Coaching ICC , se sorteará entre todos los asistentes No Miembros de la ACC.

▪ 1 entrada para el Congreso Internacional de Coaching ICC, se sorteará entre los Miembros de la ACC que traigan asitentes a la charla

Charla

“Coaching Esencial y las Inferencias en las Anclas Olfativas”

Descripción
En esta charla busca presentar y proponer una mirada nueva de Integración entre los elementos propios del Coaching con la sutil armonía que nos dan los aromas y su naturaleza. En ella veremos cómo dentro esta interacción, optimizamos los recursos dotando al Coachee de “Anclas aromáticas” funcionales para el logro de sus metas.

Objetivo
Entregar los fundamentos necesarios para comprender la aplicación de la teoría de los aromas al Coaching. En ellas veremos cómo nuestro diálogo interno habla sobre nuestras emociones y sueños. De como los aromas vienen a “impregnar” esos estados deseados y con ellos se pueden generar patrones de conducta funcionales para el Coachee.

Temario
▪ Sensorama grupal.
▪ Fundamentos del Coaching Esencial:
- Introducción breve a los aceites esenciales y aromaterapia
- Olfato y cerebro
- Estado deseado, memoria olfativa y motivación
- Anclas olfativas.
▪ Aplicaciones prácticas.

Thelmo Tapia
▪ Coach Integral
▪ Aromaterapeuta
▪ Instructor de Hatha Yoga
▪ Shihan en Reiki Gendai
▪ Socio fundador de Altia Centro de Terapias y Otec
▪ Fundador de Asociación de Aromaterapia Científica de Chile.

Valor:
Miembros ACC: Gratis
Alumnos INPACT: Auspicia INPACT (*)
Público general: $10.000

Confirmar asistencia al 3763822

Esperamos contar con su participación

(*) INPACT auspicia cancelando directamente el valor a la ACC

EL LIDER HUMANO, Desarrollando al Ser humano detrás del Ejecutivo, Seminario Inpact con Joseph O'Connor y Andrea Lages, 8 de Octubre 2010

2010-07-26T11:03:00.006-04:00

Dirigido a
• Coaches, u otros profesionales que deseen mejorar su expertise en el trabajo con líderes, empresarios y ejecutivos
• Coaches, u otros profesionales que deseen explorar dentro de sí sus cualidades innatas de liderazgo

Propósito
Ayudar a los Coaches y participantes a conseguir mejores resultados y a abrir mayores perspectivas para el éxito en el trabajo con Ejecutivos de Empresas y su propia autorrealización y la de sus clientes.

Objetivo
En este Workshop, los participantes aprenderán a rescatar sus habilidades básicas - presencia, compromiso y valores - para que sirvan de modelo a los ejecutivos durante las sesiones de Coaching

Contenido
• Coaching para el rendimiento y Coaching para el desarrollo
• Cómo hacer Coaching para el desarrollo, así como también para el rendimiento
• Exploración profunda de los valores de los ejecutivos
• Valores y compromiso
• Desarrollando la presencia como Coach
• Cómo obtener compromiso del ejecutivo
• Cómo mantener el compromiso del ejecutivo
• Modelando las habilidades de liderazgo para ejecutivos

RELATORES

Joseph O’Connor
• Coach, autor, trainer y asesor ejecutivo reconocido internacionalmente.
• Cofundador y Master Trainer de la Comunidad Intenacional de Coaching (ICC Master Trainer de NLP y presidente de Lambent do Brasil, una compañía consultora y capacitadora en Sao Paulo.
• Autor destacado en el área de liderazgo, Pensamiento Sistémico, y Programación Neuro Lingüística... ver más >>

Andrea Lages
Es una de las trainers de coaching más respetadas del mundo. Ella suministró entrenamientos, inclusive la Certificación Internacional en Coaching, para personas de más de 30 países; participó como trainer en el Curso de Post Graduación en Coaching Ejecutivo de Derby University, en Inglaterra.
• Es co-fundadora de la Comunidad Internacional de Coaching - ICC (2001) y Master Trainer en Coaching de ICC... ver más >>

Fecha
8 de Octubre 2010, Desde las 09:30 a las 18:30 horas

Lugar
SOFOFA, Andres Bello 2777, Las Condes

Contacto
email: jbe@inpact.net, stc@inpact.net

MAS INFORMACION AQUI:
http://www.coachingintegral.cl

Workshop Técnicas de Coaching aplicadas a la Gestión Gerencial

2010-05-26T17:59:00.002-04:00

Mucho se habla hoy del concepto “gestión”. Es un tema instalado en el ámbito público y empresarial.
Pero más allá de su contingencia, existen dimensiones muy interesantes de explorar desde un ángulo más humano.

Algunas señales de este Workshop
Dirigido a gerentes, subgerentes, supervisores de área o personas a cargo de equipos de trabajo, este encuentro tiene por finalidad ofrecer a Gerentes y Directivos un conjunto de herramientas prácticas y efectivas que potencien su gestión de resultados y desempeños.

Sus objetivos

Facilitar la aplicación efectiva de las herramientas del Coaching en la gestión gerencial.
Que los participantes conozcan e incorporen en su ser y actuar, las posibilidades y limitaciones del Coaching en la gestión gerencial.
Desarrollar las habilidades de gestión de los participantes aplicando las herramientas del Coaching.
Que participantes aprendan, en forma integral, un modelo para la gestión de resultados y desempeños.
Entrenar a los participantes en la aplicación de modelos de Coaching en la solución de problemas individuales y de equipo.
Desarrollar habilidades en los participantes para la gestión de resultados y desempeños en los equipos de trabajo a través de las herramientas que entrega el Coaching.

Acerca de su relator
Este curso es relatado por Wolfgang Hoffmann, licenciado en Ciencias Políticas en la U. Central de Venezuela. Wolfgang tiene estudios de Maestría Psicología Social de la misma universidad, además de Cursos como el “Programa de gerencia de programas sociales” de IESA. Asimismo, está formado como Consultor de Procesos Organizacionales, como Psicoterapeuta Gestalt, Psicoterapeuta Humanista. Tiene Certificación como Business Coach en Estados Unidos. Es Consultor de procesos de cambio organizacional orientados hacia calidad de servicio, entre varios otros cargos y roles profesionales.

El Workshop Técnicas de Coaching Aplicadas a la Gestión Gerencial se realizará los días 4 al 6 de Junio de 2010, de 9:00 a 18:00 horas, en Antonio Varas 697, Providencia.

Para mayor información en nuestra web y suscripciones, escribir a: jbe@inpact.net, stc@inpact.net

Ciertas disciplinas necesitan práctica Workshop Coaching Deportivo Módulo 1: 22-25 de Junio 2010

2010-05-26T17:54:00.002-04:00

El Coaching Deportivo trata de un proceso que facilita a los entrenadores y deportistas sacar el máximo provecho a sus habilidades, capacidades mentales y emocionales, para lograr resultados sobresalientes. Lidera este aprendizaje un Coach Deportivo, quien da entrenamiento sicológico al deportista o al equipo, para lograr máximos niveles de desempeño.

Características de este workshop
Certificado por Idear Red Internacional de Consultoría y la International Coaching Technologies, este curso permite generar habilidades para iniciar, desarrollar y mantener una relación de alto nivel profesional y efectiva en el manejo de aspectos psicológicos, motivacionales, relacionales y desempeño con deportistas, ya sea en forma individual o en equipos.

Objetivos del curso

Manejar las competencias y habilidades necesarias como Coach Individual o de Equipo.
Mejorar la efectividad y habilidades de los deportistas a los cuales se les entregue soporte como Coach.
Adquirir herramientas para ayudar en la solución de problemas o conflictos específicos de los deportistas y equipos.
Liderar con éxito programas de desarrollo de equipos, jornadas de competición y proyectos de cambio en su rendimiento.
Manejar una metodología potente, práctica y altamente efectiva empleada por las potencias deportivas de nivel mundial.

Conociendo a sus relatores
Este taller será relatado por dos profesionales con vasta trayectoria en sus campos: Wolfgang Hoffmann y Mauricio Oltra.

Wolfgang es Licenciado en Ciencias Políticas en la U. Central de Venezuela. Tiene estudios de Maestría Psicología Social de la misma universidad, además de Cursos como el “Programa de gerencia de programas sociales” de IESA. Asimismo, tiene formación como Consultor de Procesos Organizacionales, como Psicoterapeuta Gestalt, Psicoterapeuta Humanista. Tiene Certificación como Business Coach en Estados Unidos. Es Consultor de procesos de cambio organizacional orientados hacia calidad de servicio, entre muchos otros cargos y responsabilidades.

Por su parte, Mauricio Oltra es Psicoterapeuta, Master en Programación Neuro Lingüística, fundador de las Asociaciones de Coaching de Desarrollo Humano en México, especialista en sensibilización y dinámicas de grupo. Es, además, Trainer de la ICC (International Coaching Community) y de la Certificación de Coaching Deportivo, Staff de Matrix Works (trabajo con grupos como sistemas vivientes), entre otros cargos.

El Workshop Coaching Deportivo se ha ideado en dos módulos, el primero de los cuales se realizará los días 22, 23, 24 y 25 de Agosto, de 9:00 a 18.00 horas.

Para más detalles tomar contacto escribiendo a: jbe@inpact.net, stc@inpact.net

La capacidad de reinventarnos

2010-05-26T17:46:00.002-04:00

Algo ya nos habíamos referido anteriormente sobre cómo manifestaciones de la naturaleza (léase terremoto de Febrero) nos mueven también a los seres humanos, desde nuestro interior, saliendo de la experiencia de alguna manera renovados y con una mirada distinta de nosotros, de lo que nos ocurre y de quienes nos rodean.

El Coaching Integral y las personas como un todo

Las personas no somos partes por separado, somos seres integrales. Por tanto, es comprensible que una persona que ande en búsqueda de una herramienta para aplicarla, por ejemplo, a su actividad profesional, al final del proceso de aprendizaje se dé cuenta que no solo ganó una herramienta. Este proceso afectó todo su ser, en sus diversos aspectos y dimensiones. Es el principio de una transformación, de darte cuenta que llegaste uno y te fuiste siendo ese uno, pero potenciado y con la capacidad de transformar tu vida.

Diplomado de Coaching Integral (6ª Versión)
Abril a Diciembre 2010

Es sobre esa base que trabaja este Diplomado, al plantearse como propósito entregar herramientas para formar Coaches Integrales, que ayudarán a expandir la capacidad de acción y reflexión, logrando mejores resultados en lo profesional, pero también en lo personal.

Al entregar un proceso de aprendizaje que fomenta la transformación y la posibilidad de cambio a través de clases teóricas y ejercicios prácticos-vivenciales, se crea un terreno fértil y las condiciones para mejorar nuestros modelos de conducta, capacidades y creencias, logrando desarrollar nuestras potencialidades para ser mejores personas, líderes visionarios, proactivos, capaces de dirigir equipos de trabajo que lograrán resultados extraordinarios dentro de las organizaciones.

El Diplomado de Coaching Integral tiene Certificación Internacional ICC e ICI. Para más detalles, tomar contacto escribiendo a: jbe@inpact.net, stc@inpact.net

Ceremonia de Graduación Inpact 2010

2010-04-22T14:53:00.001-04:00

Con mucha emoción y alegría, la Unidad de Capacitación y los profesores de Inpact tienen el agrado de informar a todos

sus alumnos, amigos y colaboradores, que el día 8 de Abril se celebró la ceremonia de entrega de diplomas a los alumnos Inpact 2009.

Entre los cursos impartidos durante el año pasado, se encuentran:

Diplomado de Coaching Integral con Certificación Internacional. (6ª versión).
Diplomado de Hipnoterapia Clínica.
Curso de Laboratorio de Hipnosis.
Curso de Practitioner de PNL.

Inpact y su invitación a ser más…

En su voluntad de entregar conocimiento y tecnologías al servicio del hombre, Inpact está constantemente desarrollando cursos, diplomados y workshops, destinados a mejorar las capacidades profesionales y humanas de las personas en el ámbito personal y laboral.

Estas actividades –que cubren diversas y ricas disciplinas, como el Coaching en sus múltiples variantes, la Programación Neuro Lingüística y la Hipnosis, entre otros- son relatados por destacados profesionales de nuestro país, como también por sus máximos exponentes a nivel mundial.

La ceremonia de entrega de diplomas alumnos Inpact 2009 fué celebrada el Jueves 8 de Abril a las 19 hrs. en el Hotel Plaza El Bosque, Ebro 2828, Las Condes, Santiago. ¡Felicitaciones a todos nuestros alumnos y diplomados!

Terremotos que nos mueven desde dentro

2010-04-22T12:45:00.002-04:00

A estas alturas, a más de un mes del terremoto y maremoto que azotaron nuestro país, ya podemos tener una mirada quizás más calmada, pero no por eso menos conmovida por los alcances de esta catástrofe natural.Esa noche, junto con edificios que se desplomaban, casas y estructuras que se movían como hojas de papel, carreteras que se abrían, algo sin duda se movía dentro de cada uno de nosotros.

Son muchas las personas que a nuestro alrededor, desde esa fecha, afirman que “algo” cambió en ellos. Y algunos no lo dicen, pero uno lo nota.

Eventos radicales como éstos, hacen cambiar el eje de las personas, tal como los expertos aseguran que cambió el eje de la tierra.

Hoy, en paralelo al hecho de estar levantándonos, somos testigos de “movimientos” a nuestro alrededor. Es como si estas manifestaciones del planeta fuesen agentes de cambio: vemos a parejas que estaban separadas volver a juntarse, a mujeres quedar embarazadas o al menos considerando la posibilidad de volver a estarlo, a personas que muchas veces coquetearon con la idea de cambiar de trabajo o de vida, tomar un nuevo impulso para hacerlo.

Esto nos reafirma que algo pasa en nosotros al reconocernos en nuestra fragilidad y poner el foco en lo realmente importante y trascendente y no más en lo superficial o en los detalles que poco significa.

En cosa de minutos nos vimos enfrentados a mostrarnos

-literalmente- sin muros que nos separan y supuestamente nos protegen del resto. De un minuto a otro, nos paramos frente al otro (un vecino, un hijo, nuestra pareja) desnudos, dejando en evidencia que no controlamos todo como quisiéramos o aparentamos, que no somos capaces de tener todo en perfecto orden y armonía.

Nuestra propia re-construcción

Mucho también se ha hablado de la re-construcción del país. ¿Pero qué hay con nuestra re-construcción luego de lo ocurrido? De las numerosas definiciones para el Coaching, tomemos una: “es acompañamiento de una persona a partir de sus necesidades personales para el desarrollo de su potencialidad y de su saber hacer”. Acompañamiento, qué palabra más relevante hoy para las miles de personas que perdieron seres queridos o bienes materiales, o ambos. Este concepto toma hoy un renovado significado para todos los chilenos que, de una u otra forma, perdieron algo.

Al ser una disciplina que hace valerse a las personas de herramientas que le permiten revisar y trabajar sobre lo que él hace, sobre su relación con su ambiente o entorno, es un camino que dado lo que hoy vivimos, toma una fuerza y significado muy potentes.

El Coaching, en sus diversas formas y tipos, es una gran oportunidad para re-plantearnos, desde nosotros, con el mundo y quienes nos rodean. El Coaching ha sido desde sus inicios una puerta de entrada para sacar lo mejor de cada uno, para alcanzar nuestra plenitud como seres humanos, a florecer en todo nuestro potencial y capacidades. Y hoy, para quienes vivimos y somos parte de este rincón de la tierra, esto se agradece.

Workshop Desarrollo de Equipos Innovadores para mejorar el Servicio: 29 de Abril al 1 de Mayo 2010. ¡Intégrate!

2010-04-22T12:21:00.003-04:00

En una realidad donde la flexibilidad e innovación son dos conceptos claves para la empresas de hoy, es necesario entender y asumir que esta innovación sólo se da cuando los líderes de una organización generan las condiciones donde sus colaboradores de verdad quieres ser innovadores y aportar todo su talento.

Objetivos del Curso

Entregar a los participantes herramientas (matriz de decisión aplicada al manejo de situaciones críticas, negociación, técnicas de generación de innovación, aprendizaje colectivo, entre otros) que los ayuden a ejercer un liderazgo basado en el desarrollo del talento individual, permitiendo a sus equipos proveer un servicio más innovador.

Contenidos del Curso

Lo que no nos contaron del Servicio al Cliente.

¿Por qué los Programas de Servicio no mejoran el servicio.

¿Cómo un mal líder daña a un equipo?

¿Cómo un mal equipo daña un buen proceso?

Requisitos del Servicio Innovador.

¿Actitud de Servicio o Mentalidad de Servicio?

Rol del Líder.

¿Cómo desarrollar equipos enfocados a la innovación?

Desarrollando talento colectivo.

Taller de Innovación en el Servicio.

¿Quién es su relator?

El Curso Desarrollo de Equipos Innovadores es relatado por Ricardo Escobar Borrero, quien es Master Trainer en Coaching con PNL de la ICC. Entre sus múltiples cargos y responsabilidades, destacamos:

Director General para México, Centroamérica y Caribe de LIM (Leadership International Managment).

Vicepresidente de RIA (Red Internacional de Aprendizaje).

Miembro del consejo Master Coaches asesor de la Asociación Mexicana de Coaching.

A nivel universitario:

Director Académico del Diplomado de Calidad de Servicio (Universidad de Celaya, México).

Profesor del Diplomado de Creatividad e Innovación de la Asociación Mexicana de Creatividad (AMECREA), entre otros.

Su formación también incluye:

Licenciatura en Humanidades con especializaciones en:

Reingeniería (ITAM, México).

Desarrollo Humano (HAWA CENTER, Buenos Aires, Argentina).

Aprendizaje Acelerado (Red Internacional de Aprendizaje, México/PCO´s Venezuela/International Alliance of Learning, Atlanta, Georgia).

Creatividad (AMECREA, ICRET, México).

Coaching Grupal (LIM, Miami, USA), entre otras.

Esta es una invitación a liderar equipos con una visión flexible e innovadora, generando así una nueva cultura de servicio, donde cada uno dé lo mejor de sí.

¿Cuándo y dónde?
Este Workshop se desarrollará del día 29 de Abril al 1 de Mayo de 2010, de 9 a 18 horas, en Antonio Varas 697, Providencia, Santiago.Su valor es de $195.000, los que pueden ser cancelados en 3 cheques, tarjetas de crédito, depósito o transferencia de fondos.Para mayor información, llamar al 3763842- 3763844 o enviar mail a: jbe@inpact.net - stc@inpact.net

El Coaching y sus enseñanzas para la vida

2010-02-08T09:17:00.002-03:00

Alguien, alguna vez, contó la historia que sigue:

Resulta que iba una mujer al volante en su auto. Avanzaba poco y nada, distraída, como buscando una calle. Detrás suyo, un hombre también al volante, apurado e impaciente, tocaba y tocaba la bocina. De pronto, ella se hace a un lado. El logra pasarla y entre epítetos no replicables, le grita “aprende a manejar”. A lo que ella, calmadamente, le responde “y tú aprende a vivir”.

Este relato, de la vida real, puede sonar a algo doméstico y sin importancia. Pero es más que eso. Se trata de un hecho de la vida misma. En cómo la enfrentamos y en cómo puede mejorarse. Y en esto, el Coaching tiene mucho que decir.

Hay muchos tipos de Coaching e igual número de conceptos que la definen. Pero entre ellas, hay una que particularmente llama la atención por ser capaz, en pocas palabras, de decir bastante. Es “el arte de ayudar a alguien a encontrar por sí mismo sus propias soluciones”.

Si bien existe el Coaching Empresarial, el Ejecutivo, el Coaching de Vida, de Equipos, para la Salud, entre otros, es el Coaching Integral al cual nos vamos a referir. Se define como “un modelo que busca alcanzar los resultados requeridos a través de estructuras de integración de los diferentes niveles de conciencia (lo individual, colectivo, objetivo y subjetivo) y de nuestra mente inconsciente. Como modelo "integralista", el Coaching Integral puede convivir con otros modelos de Coaching, haciendo que se potencie y enriquezca. Este modelo pone al alcance de toda persona que quiera hacer cambios para alcanzar sus metas y objetivos, herramientas plenamente accesibles para lograrlos "aquí y ahora”.

El Coaching Integral y sus beneficios.

El Coaching ofrece múltiples beneficios, pero el más importante es que entrega a las personas la posibilidad de disfrutar plenamente de su vida, de acuerdo a los estándares que ella misma define. Además de:

a) Crear un alineamiento y equilibrio interno de los factores sicológicos, espirituales y personales, para llegar a un entendimiento exacto de quién eres y de tu propia naturaleza.

b) Clarificar cuáles son tus objetivos y metas, a través de un reconocimiento de tus creencias y valores.

c) Diseñar tus propias estrategias y caminos, para lograr esos objetivos, a través de un conocimiento de tus capacidades y desempeños.

d) Crear mecanismos de retroalimentación, para poder realizar las mejoras a tu comportamiento.

e) Disfrutar del logro de tus objetivos, para darle bienestar a tu vida.

Sin duda, haber sabido todo esto, la historia de nuestro conductor sería otra.

Metaforum International presenta

2010-01-06T16:54:00.006-03:00

La Academia de Desenvolvimiento de Competencias Metaforum International, anuncia la realización de su 17º International Camp, un trascendental encuentro donde se imparten cursos de entrenamientos en PNL Practitioner, PNL Master, PNL Trainer, Coaching Integrativo, Constelaciones Sistémicas, Hipnoterapia, Cinesiología y mucho más.

Paul Anwandter y el Curso Coaching Integral ICI - Essential Skills
En esta oportunidad, el destacado profesional Paul Anwandter relatará el Curso Coaching Integral ICI – Essential Skills.

Entre el extenso currículo, cargos y responsabilidades que tiene Paul A., destacamos:
Trainer Internacional de Coaching de la International Coaching Community (ICC), Trainer Internacional certificado por la International Association of Coaching-Institutes (ICI), Coach Neurolingüístico certificado por la International Coaching Community (ICC). Paul es, además, Master Trainer Coach Integral, Trainer Internacional de Programación Neuro Lingüística certificado por la International Community of NLP (ICNLP), y por la International Association of NLP-Institutes (IN).
Asimismo, es Master Trainer en PNL, Profesor de Hipnosis Clínica e Hipnoterapia Avanzada y forma parte del Grupo de Creadores del Modelo Integral para el Coaching (ICI), entre otras numerosas actividades.

Antecedentes del Curso
Coaching Integral ICI - Essential Skills, es un curso orientado a la formación de Coaches, fundamentado en el modelo de Coaching Integral ICI, que busca alcanzar los resultados esperados, a través de estructuras de integración de los distintos niveles de conciencia (como lo individual, colectivo, objetivo y subjetivo) y de nuestra mente inconsciente, mediante la combinación de poderosos modelos mentales y disciplinas, como la Filosofía Integral de Wilber, la Hipnosis Ericksoniana, el Pensamiento Sistémico, la Programación Neurolingüística (PNL), la Inteligencia Emocional y el Coaching.

El curso Essential Skills se centra en el desarrollo de las habilidades esenciales e integrales de las personas, entregando a los participantes las principales herramientas para que puedan aplicar las técnicas en cualquier ámbito de su vida y en la atención de clientes.

Contenidos del Curso

•Objetivos del Curso Coaching Integral ICI
•¿Qué es Coaching?
•Modelo Básico de una sesión de Coaching
•Ciclo Básico del Coaching
•Rapport
•Preguntas
•Objetivos
•Memes
•Creencias/Valores/Reglas
•Reformulación
•Holons
•Ecología
•Tipos
•Espiral Dinámica

•Modelo AQAL
•Hábitos
•Anclas
•Líneas de Desarrollo
•Estados
•Motivación/Responsabilidad
•Cambios/Expectativas
•Demostración de Coaching
•Diálogo Interno
•Niveles Neurológicos
•Tareas
•Plan de Acción
•Sesiones de Coaching
•El Coach en el trabajo

Ya lo saben, del 24 de Enero al 12 de Febrero 2010, en Mendes, Rio de Janeiro, Brasil, una gran oportunidad para aprender más del Coaching y otras disciplinas, de la mano de sus más destacados exponentes.

Diez Mensajes para la Navidad del 2009 (en forma de preguntas)

2009-12-24T18:31:00.004-03:00

1. ¿Cuál es la razón de qué las personas se reúnan en esta noche?

2. ¿Cómo se llega a decidir con quien(es) las personas se reúnen?

3. ¿A quién(es) las personas deciden saludar en esta fecha?

4. ¿Por qué deciden saludar a esa(s) persona(s)?

5. ¿Qué cosas las personas suelen decir al saludar en esta fecha?

6. ¿Cómo dicen lo que quieren decir?

7. ¿Cuál es el simbolismo para las personas en el acto de la entrega de los regalos y qué se siente al hacerlo? ...y ... ¿Si no los hay?

8. ¿Qué sienten cuándo se reciben los regalos?... y ...¿Si no se reciben?

9. ¿Cómo mantendremos en nuestra memoria a aquellos que no están con nosotros?

10. ¿Por qué yo estaré escribiendo un mensaje como éste?

Dónde sea que ustedes se encuentren, seguimos de alguna manera... conectados.

¡Feliz Navidad a todos!

Invitación Charla “Coaching aplicado al éxito de la Gestión Gerencial”

2009-11-18T14:47:00.003-03:00

Nos es muy grato invitarlos a nuestra próxima charla, dictada por el Trainer Internacional Wolfgang Hoffmann y cuyo tema será “Coaching aplicado al éxito de la Gestión Gerencial”.

Esta charla se llevará a cabo el día jueves 19 de noviembre a las 19:00 hrs. en el Hotel Plaza el Bosque, ubicado en Ebro 2828, Las Condes.

Wolfgang Hoffmann
▪ Licenciado en Ciencias Políticas Universidad Central de Venezuela.
▪ Estudios en la Maestría Psicología Social Universidad Central de Venezuela.
▪ Curso de especialización IESA "Programa de gerencia de programas Sociales"
▪ Formación como consultor de procesos organizacionales. CEI 1992- 1994
▪ Formación como Psicoterapeuta Gestalt. CEI 1993-1995
▪ Especialización en manejo y control del Stress e Hipnoterapeuta.
▪ Formación como Psicoterapeuta Humanista.
▪ Certificación como Business Coach en USA. ICF e ICC.
▪ Consultor de procesos de cambio organizacional orientados hacia la calidad de servicio, con clientes como: Coca-Cola, American Express, Revlon, Grupo Santander Central Hispana, Mc Donald´s Venezuela, entre otros.
▪ Especialista en el área de comunicación e inteligencia emocional en equipos de trabajo con altos niveles de responsabilidades en la organización.
▪ Coordinador del programa de formación para Coaches organizacionales de la para líderes de empresa.
▪ Presidente de Idear consultores C.A. Líder del área de consultoría y proyectos de la misma empresa y responsable del área del Caribe y Centro América.
▪ Miembro de la International Coaching Community
▪ Autor del libro de Coaching ejecutivo: "Manual del Coach Profesional"

Valores
Valor: Miembros ACC gratis
Alumnos INPACT gratis
Público general: $10.000
Confirmar aistencia al 3763808

Esperamos contar con su participación

Curso “Herramientas Avanzadas de Life and Business Coaching", México Diciembre 2009

2009-10-29T12:20:00.012-03:00

Curso “Herramientas Avanzadas de Life and Business Coaching, el arte de sumergirse en la consciencia” a realizarse el 8 y 9 de diciembre en el Club France, Ciudad de México, relator Paul Anwandter, entrenador internacional y coach de la International Coaching Community.

Para mayor información ver catálogo.

Coaching para el compromiso de los empleados de una organización

2009-10-15T10:02:00.003-03:00

Coaching: clave para contar con empleados comprometidos.

La diferencia entre un empleado comprometido, que se siente feliz trabajando y otro que siente que su entorno de trabajo no es adecuado, y se ve desmotivado frente a la empresa se refleja en el rendimiento.

Aunque las organizaciones de a poco han ido entendiendo el valor que tienen en su capital humano, todavía existe una sensación de gran disconformidad con los ambientes de trabajo. Habitualmente los empleados no se sienten valorados, perciben injusticias o creen que sus jefes o líderes no están a la altura de sus puestos o no comparten su manera de actuar. Es muy común que el empleado juzgue a toda una empresa por su jefe directo. Si tiene una mala relación con él, esa relación la traspasa hacia a la empresa y es la empresa la que no le agrada.

Desde este punto de vista, podríamos concluir en la importancia de tener en las organizaciones líderes bien capacitados que sepan relacionarse con sus empleados y que sean ellos los motores motivadores para crear ambientes armónicos y virtuosos.

El impacto de contar con empleados no comprometidos en las organizaciones es altísimo. En Japón se estima que este hecho cuesta a las compañías 232 billones de dólares.

El compromiso de los empleados es clave para lograr una ventaja competitiva. Por esto, la importancia que tiene el coaching dentro de las compañías es lo que puede marcar la diferencia en los mercados modernos y altamente competitivos, donde las exigencias son cada vez mayores.

Está comprobado que los empleados que trabajan en puestos donde pueden demostrar sus habilidades y se sienten seguros en lo que hacen, disfrutan más su trabajo y por lo tanto, rinden mejor.

Esto es básico dentro de una organización para potenciar los talentos existentes. Conociendo las habilidades de los trabajadores podemos saber dónde son un aporte importante y con esto conseguir mayores frutos tanto para la empresa como para el trabajador.

Otro factor que influye en el rendimiento es la sensación dentro de las empresas de que los logros personales o grupales rara vez son reconocidos, que los jefes hacen caso omiso de las metas conseguidas y no se materializan en una retribución concreta.

El coaching ayuda a las organizaciones a alinear correctamente sus esfuerzos para que todos estos factores que en la práctica están bajando los niveles de productividad, se reorganicen y así influyan de manera positiva entre sus trabajadores. Es una inversión de la empresa en sus personas, donde el valor está en el capital humano, que sin duda es el que marca la diferencia hacia resultados exitosos.

Cuarta Jornada Chilena de Coaching 2009, 6 de Octubre

2009-09-25T14:51:00.004-04:00

VI Seminario de Gerenciamiento de Proyectos

2009-09-23T09:34:00.004-04:00

El día 24 de septiembre del presente año, se llevará a cabo en la ciudad de Porto Alegre Brasil, el VI Seminario de Gerenciamiento de Proyectos, constituido por conferencias acerca de herramientas y métodos de gerenciamiento de proyectos, abarcando áreas de ingeniería, educación, tecnología de la información, telecomunicaciones, química y farmacéutica, energía, industria, entre otras.

El seminario contará con la participación del Master Trainer Coach e Hipnoterapeuta, Paul Anwandter, representando a la International Coaching Community.

En esta ocasión, Paul Anwandter nos hablará de “El Coaching como Herramienta de Alta Dirección”, presentándolo como un importante modelo de desarrollo a nivel gerencial, además de sus innumerables aplicaciones. Así también, expondrá la importancia de la Internacional Coaching Community como un canal de alta difusión en el mundo.

Más información en www.pmirs.org.br/seminario

Grabación Webinar - Modelo Capice, Baja performance en ejecutivos

2009-08-24T12:52:00.007-04:00

Los invitamos a revisar la grabación el Webinar - Modelo Capice, Baja performance en ejecutivos, realizado por Paul Anwandter en conjunto con la International Coaching Community (ICC), el pasado 29 de Julio de 2009, para ver la presentación hacer click sobre la imagen o aquí.

INPACT se une a Europa a través de dos de sus Asociaciones más importantes de Coaching y PNL

2009-08-19T12:24:00.004-04:00

A través del presente comunicado, tenemos el agrado de informarles de la reciente alianza establecida entre INPACT S.A y dos de las asociaciones internacionales más importantes en Europa de Coaching y Programación Neurolingüística: La International Association of Coaching Institute- ICI (www.coaching-institutes.net), y la International Association of NLP Institute- IN (www.nlp-institutes.net).

Ambos organismos de origen Alemán, se han constituido como asociaciones cuyo objetivo principal es la elaboración de modelos de excelencia a fin de mejorar la comunicación interpersonal e intercultural, lo que ha representado un punto de encuentro y un respaldo fundamental para los cursos INPACT, a través de certificaciones obtenidas por uno de sus más destacados Trainer: Paul Anwandter.

La International Association of Coaching Institute, comprende las competencias a través de la experiencia eficaz, eficiente y exitosa, además del intercambio de entrenamientos a nivel internacional, cuyo objetivo es trabajar en conjunto y aprender unos de otros, en una forma ética y ecológicamente racional en el marco de ganar pensamiento.

La International Association of NLP Institute, se basa en las principales ideas de la PNL, a través de la experiencia y tomando conciencia que este modelo constituye un constante desarrollo y mejora de las personas en todo sentido.

Su compromiso con la protección de la dignidad humana, su apoyo a hombres y mujeres en su percepción de la responsabilidad personal, el reconocimiento y respeto a la personalidad única y de cada ser humano, así como también su visión holística que integra el cuerpo, la mente y el espíritu; son algunos de los valores y fundamentos que representan a estas Asociaciones y que INPACT comparte en su objetivo de entregarle a sus alumnos, valores que expresen su compromiso con el bienestar y el desarrollo del ser humano.

I CONGRESO INTERNACIONAL, Coaching y Responsabilidad Social

2009-07-22T16:30:00.009-04:00

Paul Anwandter participará en el I Congreso Internacional de Coaching en el Perú organizado por La Universidad de Lima y la Asociación Peruana de Coaching (APCO) con respaldo de la International Coaching Community (ICC). El evento se realizará los días 7 y 8 de agosto, este congreso es válido para el proceso de certificación de la APCO.

Las conferencias y talleres tienen como propósito presentar las nuevas prácticas e innovaciones del coaching y el nuevo paradigma en la gestión humana y organizacional: La responsabilidad social.

El congreso también contará con las exposiciones de los destacados Coaches internacionales como Richard Strozzi-Heckler, John Whitmore, Elena Espinal e Isabel Rimanoczy.

Mas información en el sitio del congreso: http://www.congresocoaching.ulima.edu.pe

Ver folleto y programa: http://www.congresocoaching.ulima.edu.pe/folleto.pdf

Asociación Peruana de Coaching (APCO) realiza Certificación Internacional de Coaching con PNL

2009-07-10T17:16:00.006-04:00

Del 16 al 18 de julio de 2009, la Asociación Peruana de Coaching (APCO) realizará la Certificación Internacional de Coaching con PNL de la International Coaching Community (ICC), en la cual participará Paul Anwandter junto a Ricardo Escobar.

Dirigido a los profesionales y ejecutivos y entregando una formación integral e internacional ampliando su capacidad de innovación y mejora continua.

Esta certicicación integra modelos como PNL, Coaching Transformacional, Pensamiento Sistémico, entre otros.

Para mayor información dirigirse a www.apco.org.pe

Seminario gratuito via Web con Paul Anwandter

2009-07-09T17:35:00.015-04:00

Invitación Especial ICC
Modelo Capice
Baja performance en Ejecutivos
Seminario gratuito via Web con Paul Anwandter
29 de Julio

Argentina 7:30 PM - 8:45 PM
Brazil (Sao Paulo) 7:30 PM - 8:45 PM
Bolivia (La Paz) 6:30 PM - 7:45 PM
Chile (Santiago) 6:30 PM - 7:45 PM
Colombia (Bogotá) 5:30 PM - 6:45PM
Mexico (DF) 5:30 PM - 6:45 PM
Nicaragua 4:30 PM - 5:45 PM
Panama 5:30PM - 6:45 PM
Paraguay 6:30PM - 7:45 PM
Peru (Lima) 5:30 PM - 6:45 PM
Republica Dominicana 6:30 PM - 7:45PM
Venezuela (Caracas) 6:00 PM - 7:15PM

Acerca de la presentación
La Baja Performance Ejecutiva, El Coaching entrega una solución
En su organización puede ser que existan Ejecutivos que no presentan el grado de perfomance esperado.

En demasiadas ocasiones los Gerentes o Directivos concluyen en forma apresurada y/o erróneamente sobre las causas de la falta de resultados y, como consecuencia, toman acciones que no solucionan el problema. En algunas ocasiones, esto puede generar aún más desmotivación y mayor pérdida de rendimiento.

En esta charla se entrega, tanto a la Dirección de la Empresa como a los mismos ejecutivos, un modelo de solución aplicado a la causa de la falta de rendimiento.
Utilizando la visión del Modelo de Coaching Integral ICI, la Dirección o el Gerente responsable, podrá establecer la causa por la cual se genera la baja en la "performance" o baja de resultados y con esa información podrá ayudar y apoyar a su Ejecutivo a que comience a hacer los cambios requeridos para obtener el desempeño esperado.

Idioma del Webinar
Español

Software requerido para acceder al Seminario
Para usuarios de PC: Windows 2000, XP, Home, XP Pro, 2003 Server o Vista
Para usuarios de MAC: Mac OS X 10.4 (Tiger) o superior

¿QUÉ ES LO QUE HACE UN COACH? Introducción al coaching integral, de Paul Anwandter, es comentado por Fernanda Donoso

2009-06-05T17:21:00.002-04:00

Una moda, una tendencia, una necesidad. El coaching tiene una historia más o menos reciente, sobre todo entre nosotros. Se refiere a una forma de ayudar a otro a salir de ciertos conflictos o avanzar en ciertas destrezas y objetivos. El coach es el que responde, el coachee es el que pregunta. Pero el que en verdad tiene las respuestas es el coachee, sostiene Paul Anwandter. Introducción al coaching integral es su penúltimo libro. Es la sistematización de una experiencia que abarca múltiples disciplinas: desde la programación neurolingüística a la hipnosis ericksoniana, la inteligencia emocional y la filosofía integral.

De modo que usted hace un contrato de coaching: Anwandter sugiere, al final del libro, un modelo de contrato con todas sus letras. El coaching se basa, entre otras cosas, en establecer acuerdos de una claridad meridiana. Anwandter propone, por ejemplo, que: "Un estado de ánimo positivo trae a la memoria recuerdos positivos, mientras que los estados de ánimo negativo hacen lo contrario. Y que (al revés que la esperanza y el optimismo), la apatía, la depresión, el pesimismo, vuelven casi imposible cualquier solución positiva de un problema". Uno de sus métodos es resignificar: "Resignificar los resultados indeseados significa devolverle al coachee el sentido de sus actos en vistas de un objetivo que está más allá". Sobre todo porque "el optimismo y la esperanza no serían necesariamente características innatas de nuestro temperamento, se trata de habilidades que también se pueden desarrollar".

Una de las perspectivas del coaching integral es el aporte del pensamiento sistémico. A grandes rasgos, los cambios que el pensamiento sistémico impulsa son: Pensar en el todo más que en las partes. Pensar más en las relaciones que en los objetos. Pensar más en las redes que en las jerarquías. Pensar más en círculos que en líneas. Pensar más en procesos que en estructuras. Pensar más en organismos que en mecanismos. Pensar que el conocimiento es contextual y epistémico más que objetivo. Pensar más en descripciones aproximadas que en verdades. Pensar más en la cooperación que en el control. Quizá el tema de fondo sea que, ni terapia ni curso, el coaching implica la experiencia de ver de nuevo. El coaching de vida, por ejemplo, que está en pleno auge. Pero quién nos puede enseñar a vivir. "Estamos siendo", es una de las ideas centrales: no hay un ser definido de una vez para siempre, y fluir es el verbo.

Entrevista a Paul Anwandter Diario Las Últimas Noticias, " El retorno de esta inversión es altísimo promedia el 60%"

2009-05-20T12:00:00.003-04:00

Para leer la entrevista completa haga
click aquí

Invitación al Lanzamiento del libro "Autohipnosis: Entrene su mente"

2009-04-15T10:53:00.003-04:00

Entrevista de Raúl Romero Havaux (de México) a Paul Anwandter

2009-04-13T16:50:00.003-04:00

Coaching Integral 1

Coaching Integral 2

Coaching Integral 3

Ceremonia Graduación INPACT 2009

2009-04-13T14:12:00.004-04:00

El día 26 de marzo en el Salón Península, del Hotel Regal Pacific, se llevo a cabo la Ceremonia de Graduación de los alumnos de los cursos realizados en el año 2008.
Se entregaron los siguientes diplomas:

* Diplomado de Coaching Integral
* Diplomado de Hipnosis Clínica
* Certificación Internacional de Coaching con PNL ICC.
* Business Coaching

Durante la ceremonia, alumnos de los diferentes cursos, expusieron sus sentimientos de acuerdo a su experiencia personal.

Felicitamos a los graduados, deseándoles el mayor de los éxitos.

Charla en la ACC de Leonor Palma

2008-10-30T17:21:00.002-03:00

Fotos "John Whitmore, Workshop Coaching para la Transformación y Liderazgo"

2008-10-20T09:46:00.030-03:00

La declaración de Dublin 11 de julio, 2008

2008-09-19T20:17:00.003-04:00

Somos coaches provenientes de distintas corrientes y nos hemos reunido en Dublín para dialogar acerca del estado de nuestra emergente profesión.

Reconociendo el valor de la cohesión global y de la claridad, al mismo tiempo que honramos la diversidad, estamos reunidos por un sentido de urgencia de capturar la esencia y el poder del coaching en un mundo donde la gente de todos los lugares se está encontrando frente a tiempos de cambios críticos.

Basados profundamente en el valor de lo que hacemos, somos sesenta y seis personas provenientes de dieciséis países, definidos por nuestro compromiso con esta nuestra profesión que nos da fuerzasy con la inquietud de observar en este momento clave de su desarrollo y nuestro deseo por descubrir, soñar, y entregar nuestra visión compartida para su futuro.

A través de doce meses de diálogo internacional, alrededor de doscientos cincuenta personas contribuyeron para que diez grupos trabajaran en el desarrollo de áreas clave dentro del campo del coaching.

Esto llevó a que se organizara la Convención Global deCoaching, la primera reunión de su tipo. Nos sentimos grandemente inspirados gracias ala diversidad profesional y cultural de los participantes.

También descubrimos un interesante grado de bases en común, comenzando por la creencia en el poder del coaching para dejar salir el potencial de la gente, las organizaciones y sociedad.

Adicionalmente encontramos un anhelo para el tipo de cooperación que podría servir como modelo para este proceso de diálogo, y un deseo de desempeñar un papel para la crianza de nuestra profesión en esta fase dinámica de su desarrollo.

Agradecemos las interacciones entre individuos y grupos que están conduciendo a la emergencia de un alto grado de coherencia y significado en esta joven profesión.

Nosotros afirmamos nuestro compromiso para con la Comunidad Global de Coaching que incluye profesionales, académicos, gente de negocios, administradores, y organizaciones profesionales para seguir persiguiendo este diálogo.

Al mismo tiempo reconocemos los retos que encara nuestra emergente profesión, los conflictos entre diversos enfoques que podrían difuminar su energía, así como aquellos movimientos que amenacen limitar su habilidad de realizar su más completa contribución a individuos, organizaciones y sociedad.

Afirmamos el imperativo inmediato que la comunidad de coaching se reúna para definirse y regularse a sí misma.

Por tanto, nosotros, los delegados de la Convención Global en Coaching, por la presente declaramos que los individuos y organizaciones que comprenden la Comunidad Global de Coaching necesitan:

1.- Establecer una comprensión común de la profesión a través de un código de ética compartido, estándares de práctica y directrices educacionales que aseguren la calidad e integridad de las competencias que subyacen en el corazón de nuestra práctica.

2.- Reconocer y afirmar las raíces multidisciplinarias y la naturaleza del coaching como una única síntesis de un rango de disciplinas que crean un nuevo y distintivo valor para los individuos, organizaciones y a la sociedad. Para cumplir con ello es necesario agregar conocimiento a la disciplina del coaching, a través de rigurosas investigaciones en cuanto a procesos, prácticas y resultados del coaching, con el objeto de fortalecer su impacto práctico y afianzar sus bases prácticas.

3.- Responder a un mundo invadido por retos para los cuales no hay respuestas predeterminadas, por medio del uso del coaching para crear un espacio en el cual puedan emerger nuevas soluciones. Al hacer uso de nuestra metodología damos un paso en la obtención del verdadero poder del coaching como coaches e invitamos a nuestros clientes a hacer lo mismo.

4.- Movernos más allá de nuestros propios intereses y unirnos con otros miembros de la Comunidad Global de Coaching en un diálogo que ya se está llevando a cabo, para tratar aspectos críticos referentes a nuestro campo, comenzando con aquellos que fueron identificados por los diez grupos de trabajo (ver los apéndices de los grupos que se agregaron a ésta Declaración).

Firmado por los coaches presentes en la Convención Global en Coaching

Dublín, Julio 11, 2008.

Anna Booy, Diane Brennan, Stephen Brock, Noel Brosnan, Rosetta Broy, Gabriele Buzatu, Michael Cavanagh, Carollyne Conlinn, Lloyd Denton, Martin Down, Darren Eger, Josh Ehrlich, Paul Ellis, Alex Engel, Annette Fillery, Travis, Maeve Finch, Ronan Flood, Johanna Fullerton, Lawrence Green, John Groom, Sherry Harsch-Porter, Peter Hill, Caroline Horner, Thomas Kottner, David Lane, Elisabeth Legrain,Lise Lewis, Ann Lohan, Akiko Maeker, Henry Marsden, Lorna McDowell, Aaron McEwan, David Megginson, Rafael Mies, Paul Mooney, Sera Nelson, Aletta Odendaal, Gerard O’Donovan, Mats Ogren, Paddy Paisley, John Paisley, Justin G. Reynolds, Bernadette Riley-Murray, Suzanne Begin, Gerry Ryan,Kate Shaw Roy Sherry, Simone Sietsma, Gordon Spence, Reinhard Stelter, Lew Stern, Hannes Swart,Sunny Stout-Rostron, Marti Van Rensberg, Svenja Wachter, Anne Whyte, Leni Wildflower, Pauline Willis,Natalie Witthun, Peter Zarris.

Nace la revista digital " icimag "

2008-08-24T22:09:00.003-04:00

Finalmente tenemos lista la revista digital que se llama icimag.

Por favor denle una mirada en: http://www.icimag.cl/

A mi me encantó, pero mi opinión puede ser poco objetiva... Bueno, ojalá les guste a todos.

Mis felicitaciones al equipo de la revista: a Alvaro Calderón por el precioso diseño realizado junto a Alejandra Méndez, a Silvana Trigo por la ayuda en la gestión, a Rosa del Corral por la dirección y a Tatiana Vega por el increíble y maravilloso trabajo que hizo!

Miles de gracias también a los colaboradores de este número: Mauricio Wasaff, Rosa Anwandter, Karina Bottinelli, J. Cristóbal Juffé y Francisco Huneus.

¡Larga vida a ICIMAG!

Fotos Certificación Internacional ICC 2008

2008-08-19T18:59:00.022-04:00

Tercera Jornada Chilena de Coaching1 de Agosto de 2008

2008-07-24T13:33:00.006-04:00

Charla "Coaching para el Rompimiento de Paradigmas"

2008-06-18T12:29:00.001-04:00

Estimados(as) Coaches:

Nos es muy grato invitarlos a nuestra 2da Charla 2008, “Coaching para el Rompimiento de Paradigmas” a ser dictada por nuestro invitado internacional, el destacado Coach ICC, Mauricio Oltra el próximo Jueves 19 de Junio a las 19:00 horas en Antonio Varas 697.

Mauricio Oltra

• Administrador de empresas y psicoterapeuta,

• Master en PNL.

• Coordinador de International Master Coaches Council (IMCC).

• Coordinador en México del Trainers Team de International Coaching Community de Londres.

• Entrenador y conferencista en Sudamérica, México y Europa.

• Supervisor de la red de Coaches Deportivos, Tigres de Béisbol, Equipo Nacional de Natación, equipos de Fútbol Suecia y Dinamarca.

• Fundador de los programas de Coaching para empresas del ITAM.

• Master Trainer de la Certificación Internacional en: International Trainer Team Work de CPI de Estocolmo.

• Presidente de Internacional Coaching Technologies (Caracas, Panamá, México City, Miami).

• Socio Fundador de Coach Partner International de Estocolmo.

• Coordinador del Diplomado en Coaching Ejecutivo del ITESM.

• Propulsor del ISO Coaching Culture Recognition (ICCR).

• Creador del Sistema NeuroFieldGroups Coaching. Staff y en alianza con Matrix Works de Denver, Colorado.

• Certificado en EFT y socio de Intervenciones Sistémicas Empresariales, Deportivas y de Equipos Utoff

Esperamos contar con su participación, les saludamos.

Atentamente,

Rosa del Corral

Vicepresidente ACC

Charla Miembros ACC " Una aproximación al coaching transpersonal"

2008-05-13T16:46:00.011-04:00

Competencias Laborales, Con el Coaching, personas y empresas pueden alcanzar sus objetivos

2008-04-11T09:57:00.010-04:00

Es útil para desarrollar tanto competencias laborales, como habilidades de autocontrol emocional.
En tu trabajo, ¿hay problemas como pérdida de motivación, falta de tiempo, dificultad de organización, relaciones jerárquicas tensas, pérdida de información, mala comunicación en un equipo, o falta de liderazgo, por ejemplo?Lo más probable es que existan algunos de estos problemas. Lo importante es saber cómo enfrentarlos y resolverlos con éxito.
¿Sabías que el Coaching es una excelente herramienta para lograr esto?

¿En qué consiste el Coaching?

El Coaching se relaciona con el arte de acompañar a una persona o grupo de personas en su contexto profesional y relacional, para ayudarlos a encontrar su propia solución a un determinado problema. Todo esto se desarrolla a través de una serie de conversaciones.
En el contexto profesional, se orienta a desarrollar el potencial de la persona para que logre sus metas y objetivos. El Coaching ayuda al coachee en su progreso, con más eficiencia, menos gastos de energía, tratando de asegurarle un bienestar merecido.

Hay que tener en cuenta que - como es un proceso de cambio en las personas- es útil para el desarrollo, no sólo de las competencias laborales, sino también de habilidades de autocontrol emocional, confianza, iniciativa, creatividad, flexibilidad, coherencia e integridad, que les permitirán liderar con empatía y sabiduría, en sus planificaciones, decisiones estratégicas, gestión profesional, y establecimiento de prioridades, por ejemplo.

El Coaching Integral

Recientemente, Paul Anwandter, experto en coaching y fundador de Inpact, presentó su nuevo libro: “Introducción al Coaching Integral ICI”. En esta publicación, Andwanter devela las técnicas para que empresas y personas alcancen sus objetivos “aquí y ahora”.
Con una vasta experiencia en el estudio y desarrollo de técnicas de coaching, el especialista chileno ha elaborado el modelo ICI (Inpact Coaching Integral), que centra su atención en la persona, para rescatar de ella el inconsciente como parte activa y fuente de información para el mejoramiento de conductas.

La novedad de este modelo de coaching es que busca romper las barreras mentales que impiden a las personas modificar la forma de ser y tomar decisiones estratégicas. Asimismo, clarifica objetivos y metas; diseña estrategias y caminos particulares para el logro de los objetivos, gracias al conocimiento de las capacidades y desempeños de la persona.

En una organización, ayuda a redefinir la interacción entre pares y devolver el desafío a actividades que, luego de mucho tiempo de ejecutarlas, se han vuelto tediosas y repetitivas.
Por ser un modelo integral, este coaching se enriquece de múltiples disciplinas y doctrinas, como la psicología integral, programación neurolingüiística, hipnosis ericksoniana, semántica general, aprendizaje experimental e inteligencia emocional, entre otras.

Las técnicas de Anwandter han sido ampliamente difundidas en Chile los últimos años, a través del Diplomado de ICI™, cuya cuarta versión comenzó en marzo. En una primera etapa el diploma fue impartido por la Pontificia Universidad Católica y hoy lo desarrolla Inpact autónomamente.

Nota publicada en portal 123.cl en Abril de 2008, ir a enlace original

Profiency Levels para Coaches Integrales

2008-03-14T12:37:00.005-03:00

Ayer durante la graduación de los alumnos 2005/2006/2007, anunciamos la creación del programa Proficiency Levels, orientado a dotar a Coaches Integrales de mayores destrezas y habilidades para que puedan diferenciarse entre sus pares.

El programa se desarrollará a través de los Coaching Labs, impartidos por INPACT, por un período de 8 años, empezando con el ofrecido el año 2007.

Cada Coaching Lab dará acceso a un nivel. Al final del programa, los alumnos habrán alcanzado el Proficiency Level VIII.

Draunte la cremonia, se otorgó el Diploma a los alumnos del Coaching Lab 2007 quienes obtuvieron el Proficiency Level 1. Felicitacioens por ello!!

Esperamos con esto ofrecer a nuestros Coaches una oportunidad para el mejoramiento de la profesión...

Diplomado de Coaching Integral en Chile.com

2008-03-12T12:33:00.003-03:00

El 27 de Febrero apareció la siguiente Nota en el Portal Chilecom

Cómo Aprender a Planificar el Éxito

El coaching integral entrega a través de variadas técnicas nuevas herramientas para el desarrollo personal y profesional...

Este 28 de marzo, por cuarto año consecutivo, tras los buenos resultados anteriores obtenidos, Inpact impartirá el diplomado de Coaching Integral con certificación internacional, el cual se encuentra dentro de los modelos más prestigiados del país.

La ventaja de este Diplomado es que ofrece a los alumnos la posibilidad de acceder a formadores internacionales de las distintas tendencias de Coaching, gracias a alianzas exclusivas. Esta versión del Curso cuenta con la certificación internacional de la International Coaching Community (ICC) y un Seminario con John Whitmore, uno de los fundadores del Coaching a nivel mundial.

Este modelo, permite a los alumnos trabajar en un aspecto esencial: el cómo. “Generalmente, lo que vemos es que las personas se enfrentan a cursos en los cuales son sometidos a una serie de simulaciones para ser líderes, pero resulta que cuando vuelven a sus casas, a sus oficinas, la realidad es la misma. Su entorno no fue parte de esa simulación y finalmente, se enfrentan a un escenario donde no saben qué es lo que tienen que hacer para repetir la experiencia exitosa de liderar un equipo de raffting, de cocina típica o de excursión’’, señala Paul Anwandter, Director de Inpact y experto en Coaching Integral.

El Diplomado de ICI™ de Inpact ofrece un proceso de aprendizaje transformacional -a través de clases teóricas y ejercicios - con el objetivo de que los alumnos detecten y mejoren sus patrones conductuales, capacidades y creencias, que revisen, desarrollen y optimicen sus estrategias humanas obteniendo mayor dominio, creatividad, protagonismo, proactividad y competencias emocionales del hacer, del pensar y de la comunicación eficaz.

El ICI™ está dirigido a toda persona que quiera mejorar en cualquier área de su vida o incluso en todas y que esté dispuesto a cambiar. En su desarrollo, se entrega a los alumnos habilidades para expandir su capacidad de acción y reflexión, dentro de un entorno de valores y creencias, a través de disciplinas relacionadas con el pensamiento sistémico, programación neurolingüística, y management.

Diplomado de Coaching Integral en Revista Estrategia

2008-03-03T18:01:00.009-03:00

La siguiente Nota apareció en Revista Estrategia el 21 de Febrero 2008.

INPACT invita a sus alumnos a la Ceremonia de Graduación de sus Diplomados y Cursos

2008-02-29T10:49:00.004-03:00

Diplomado INPACT Coaching Integral aparece en Revista Gerencia

2008-02-21T13:30:00.006-03:00

La siguiente noticia fue publicada en Revista Gerencia el 15 de Febrero en el siguiente link:
http://www.emb.cl/gerencia/noticia.mv?id=20080215x4:

INPACT ORGANIZA DIPLOMADO DE COACHING INTEGRAL

El 28 de marzo comienza la cuarta versión del Diplomado de Coaching Integral, ICI, con Certificación Internacional de Inpact, cuyo objetivo es entregar a los participantes nuevas herramientas para su desarrollo profesional y personal.

La ventaja de este diplomado es que ofrece a los alumnos la posibilidad de acceder a formadores de nivel mundial de las distintas tendencias de coaching, gracias a alianzas exclusivas. Esta versión cuenta con la certificación de la International Coaching Community (ICC) y un seminario con John Whitmore, uno de los fundadores del coaching en el mundo.

“Generalmente, lo que vemos es que las personas se enfrentan a cursos en los cuales son sometidas a una serie de simulaciones para ser líderes, pero resulta que cuando vuelven a sus casas o a sus oficinas, la realidad es la misma. Su entorno no fue parte de esa simulación y finalmente, se enfrentan a un escenario donde no saben qué es lo que tienen que hacer para repetir la experiencia exitosa de liderar un equipo de raffting, de cocina típica o de excursión’’, señaló Paul Anwandter, Director de Inpact y experto en coaching integral.

Por eso, agregó, “el coaching integral pone su foco en la realidad de la persona, su entorno y trabaja en el cómo tengo que hacer las cosas; cómo me planteo frente a mi cotidianidad para lograr las metas que me he propuesto, porque el liderazgo, como sujeto, no existe, lo que sí existe son conductas que llevan a una posición que podemos reconocer como la de un líder’’.

Procrastino, Procrastinas, Procrastina, Procrastinemos... ellos Procrastinam

2008-01-26T19:36:00.001-03:00

Ayer conversaba con alguien que sabe mucho de Coaching, Hipnosis, Pnl y a quién además, le tengo mucho aprecio ... y divagando en uno de esos típicos trances que ya no recuerdo cuando terminó, empezamos a discurrir sobre por qué algunas personas logran hacer tantas cosas y otras no.

Muchos lo asocian con lo que se llama "procrastinación".

Según Wikipedia:

"La procrastinación es la acción de procrastinar (del latín procrastinare) es decir, de postergar actividades o situaciones que uno debe atender, por otras situaciones más irrelevantes y agradables. Este término proviene del latín pro- (adelante) y crastinus (relacionado con el mañana).

La procrastinación es un trastorno del comportamiento que tiene su raíz en la asociación de la acción a realizar con el cambio, el dolor o la incomodidad (estrés). Éste puede ser físico (como el sentido durante actos que requieren trabajo fuerte o ejercicio vigoroso), psicológico (en la forma de ansiedad o frustración), o intelectual.

El término se aplica comúnmente al sentido de ansiedad generado ante una tarea pendiente de concluir. El acto que se procrastina puede ser percibido como abrumador, desafiante, inquietante, peligroso, difícil, tedioso o aburrido, es decir, estresante."

Bueno, claro está que aquellas personas que logran hacer más cosas que otras, consiguen pasar de un trance a otro con más "fluidez" y "control". ¡¡Tienen pleno manejo de esos trances!!

¡Ok! Esto sería una visión "Ericksoniana" (Milton Erickson es el padre de la Hipnoterapia contemporánea) a este problema...

Bajo el punto de vista del Coaching, me gustaría recordar una idea de R.D. Clyde donde él dice:

- "Es increíble todo el tiempo que lleva terminar algo que no has empezado a trabajar"...

También quisiera recordar un dicho (a todo esto, no sé si existe este dicho en Chile ...):

- "Si quiere que algo sea hecho, asígnelo a una persona muy ocupada".

A propósito, hoy día no "pude" encontrar una foto para este post. Seguro mañana la encuentro y la pongo.

¿Qué dicen ustedes?

Artículo escrito por Paul Anwandter y Georgette Sarrás recibió distinción en Concurso Virginia Satir 2007

2008-01-09T10:57:00.000-03:00

Con gran orgullo, nos complacemos en informar que el artículo "Patrones Terapéuticos Lingüísticos: El empleo de la homofonía a la Erickson", escrito por Paul Anwandter y Georgette Sarrás, ha recibido una distinción en forma de Áccesit en el Concurso Virginia Satir del año 2007, organizado por PNLNET.COM y la Asociación Española de PNL (AEPNL).

El Accesit consiste en un Diploma otorgado a trabajos destacados e inéditos sobre Superación Personal o Profesional (Programación Neurolingüística, hipnosis ericksoniana, terapia breve, enfoques cognitivos, coaching, autoayuda, crecimiento personal o profesional), enviados a Pnlnet.com desde el día 1 de Enero hasta el día 15 de Octubre de 2007.

El Jurado estuvo compuesto por cinco miembros, tres designados por PNLNET.COM y otros dos por la AEPNL. El fallo del jurado se produjo durante las Jornadas Anuales de la Asociación Española de PNL (AEPNL).

Paul Anwandter nació en Santiago de Chile, es Master Trainer Coach Integral y Coach Neurolingüístico certificado por la Internacional Coaching Community (ICC). Posee especialización en Hipnosis Clínica Avanzada & Hipnoterapia y es Master Trainer en PNL. También es Profesor de los Diplomados de Coaching Integral e Hipnosis Clínica de INPACT S.A. Adicionalmente se desempeña como Director Internacional de la ICC, Presidente de la Asociación Chilena de Coaching y como Director Gerente de INPACT S.A. Ingeniero Electrónico de la Escola Mauá, del IMT de São Paulo, Brasil. Autor de los libros “Un día cada día o la próxima estación” y “Momentos mágicos o una guía para viajar en el tiempo”. Es Colaborador en PNLnet.

Georgette Sarrás es Coach Neurolingüístico certificada por la International Coaching Community (ICC), Master Practitioner en Programación Neurolingüística, Especialista en Hipnosis Clínica Ericksoniana, Diplomada en Mediación Familiar y Profesora de Estado en Matemáticas, Universidad de Chile. Además es Miembro de la International Coaching Community (ICC), Miembro de la Asociación Chilena de Coaching (ACC) y Miembro de la Sociedad Chilena de Programación Neurolingüística.

El artículo "Patrones Terapéuticos Lingüísticos: El empleo de la homofonía a la Erickson" se encuentra en:
Primera parte: http://www.pnlnet.com/chasq/a/16969
Segunda Parte: http://www.pnlnet.com/chasq/a/16969

International Coaching Community (ICC) nombra Director Internacional a Paul Anwandter

2008-01-09T09:23:00.000-03:00

Paul Anwandter, Director Gerente de INPACT, fue elegido entre los entrenadores internacionales más importantes de la ICC como miembro del Directorio de la International Coaching Community, con sede en Londres.

La International Coaching Community (ICC) es una de las organizaciones profesionales para Coaches más grandes del mundo.

La visión de la ICC se centra en el desarrollo de las personas, otorgándoles herramientas novedosas para convertirlas en quienes quieren ser. Asimismo, a través de sus competencias centrales, estándares y ética, apoya el ejercicio de la profesión de coaching.

Todos los miembros pertenecientes a ella han realizado la Certificación International ICC, lo cual les permite tener un lenguaje común.

Actualmente cuenta con 2601 coaches en 47 países.

La ICC fue fundada por Joseph O'Connor y Andrea Lages.

Joseph O'Connor es uno de los formadores de PNL más conocidos y respetados del mundo. Imparte entrenamientos en Norte y Sudamérica, Hong Kong, Singapur, Nueva Zelandia y muchos países de Europa. Ha escrito 18 libros, traducidos a más de 27 idiomas.

Andrea Lages es una de las entrenadoras de Coaching más respetadas mundialmente. Es Master Trainer en PNL y Coaching. Consultora de empresas, entrenadora de negocios, escritora y coach ejecutiva. Escribió junto a Joseph O´Connor el libro “Coaching con PNL – Como ser un Coach Master” ya publicado en diez idiomas.

Sir John Whitmore recibe Premio de la ICF en Reunión Anual

2007-12-10T15:54:00.000-03:00

La International Coach Federation (ICF) galardonó a Sir John Whitmore con el Premio del Presidente correspondiente al año 2007 por su trabajo en el campo del Coaching durante la conferencia anual de la asociación en Long Beach, California.

Premio del Presidente
Cada año, el Presidente de la ICF otorga un premio a una persona u organización como reconocimiento a su labor en la promoción del Coaching desde el punto de vista de capacidad humanitaria. El Presidente de la ICF, Sra. Kay Cannon, MC, escogió a Sir John Whitmore por su sobresaliente contribución al Coaching en todo el mundo.

Palabras del Presidente:

“El nombre de Sir John Whitmore vino inmediatamente a mi mente al tomar la decisión para este premio. Él se ha dedicado al Coaching por más de 30 años, ha sido catalogado como el Business Coach Número 1 en Inglaterra y como la persona que tiene el mayor impacto mundial en la profesión de Coaching. Sir John Whitmore es un eminente pensador en áreas tales como liderazgo, desarrollo organizacional y sustentabilidad ambiental.

Sir John Whitmore dictará un Seminario en Chile el 7 y 8 de Octubre de 2008, el cual es organizado por INPACT S.A.

Invitación a Miembros de la ACC

2007-12-01T22:51:00.001-03:00

Estimados(as) Coaches:
Nos es muy grato invitarlos a la Charla
“Ejemplo del Uso de Estrategias de Creencias para ser Eficiente y Rentable en la Actividad del Coaching” ,dictada por Carmen Lorena Guerrero el día Jueves 6 de Diciembre a las 18:30 horas en Antonio Varas 697.

Carmen Lorena Guerrero

Ingeniero Comercial graduado de la Universidad de Valparaíso
Coach Neurolingüístico certificado por la ICC e INPACT
Diplomada en Coaching Integral impartido por INPACT en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Master Practitioner en Programación Neurolingüística
Miembro de la Sociedad Chilena de PNL
Miembro activo de la International Coaching Community (ICC)
Alumna del diplomado en Hipnosis Clínica dictado por INPACT.

Motivada por la capacitación y desarrollo de las personas en diversos ámbitos, con experiencia en la coordinación y capacitación de clientes y equipos de trabajo, se ha desempeñado en áreas Comerciales como ejecutiva de grandes cuentas.

Actualmente, es Consultor en Coaching Integral Neurolingüístico, y está realizando coaching ejecutivo y de vida. También es relatora de diversos talleres relacionados con el uso de las técnicas de PNL, principalmente en temas relacionados con venta, servicio al cliente, aprendizaje, comunicación y desarrollo personal, como apoyo a planes médicos relacionados con programas integrales para bajar de peso.

Esperamos contar con su participación, les saludamos.

Atentamente,
Rosa del Corral
Vicepresidente ACC

Primicia: John Whitmore en Chile

2007-11-07T17:35:00.000-03:00

Dictará Seminario
“Leadership Coaching & Transformation”
7 - 8 Octubre 2008

INPACT traerá a Chile a Sir John Whitmore, quien dictará Seminario para Coaches, líderes y ejecutivos de empresas.

Este seminario examinará sistemáticamente los desafíos que presentan las tendencias mundiales actuales, tales como la globalización, rapidez en las comunicaciones, cambios climáticos etc. a los líderes de hoy y las habilidades, actitudes y comportamientos necesarios para enfrentarlos.

Sir John Whitmore es Presidente Ejecutivo de Performance Consultants International y una de las figuras líder en la comunidad internacional de coaching con actividades en todo el mundo. Posee oficinas en Asia Pacífico, Europa y el Reino Unido.

Con más de 30 años desarrollando coaching, Sir John Whitmore ha sido catalogado como el Business Coach Número 1 en Inglaterra y se le ha adjudicado tener el mayor impacto e influencia en la profesión de Coaching en el mundo.

Es, además, un pensador eminente en los ámbitos de Liderazgo, Desarrollo organizacional y Sustentabilidad Ambiental.

Su libro “Coaching for Perfomance” es el libro más leído sobre coaching y se encuentra traducido a 22 idiomas.

Actualmente trabaja con empresas multinacionales y con organizaciones gubernamentales para establecer un liderazgo basado en valores y una cultura de coaching para transformación de todo el sistema.

http://www.performanceconsultants.com/

Por Primera Vez en Chile: Curso "Introducción al Coaching"

2007-10-09T12:34:00.000-04:00

Avalado por la International Coaching Community

Una excelente oportunidad para conocer la eficacia de las herramientas de Coaching en el ámbito profesional o personal.La International Coaching Community (ICC), a través del único entrenador internacional ICC en Chile, Paul Anwandter, ofrecerá en Noviembre de 2007 el Curso “Introducción al Coaching”

Está dirigido a quienes tengan interés en el Coaching para aplicarlo en su vida profesional o personal, a ejecutivos que deseen desarrollar al máximo las habilidades de sus colaboradores y construir equipos de trabajo, más dinámicos y efectivos y a profesionales de la Salud, área en donde el coaching le servirá como complemento a los tratamientos indicados por los médicos, enriqueciendo su práctica actual.

Durante todo el entrenamiento de dos días, se realizarán prácticas de Coaching supervisadas donde se dará retroalimentación a los participantes.

Fecha:
Martes 6, 13, 20 y 27 de Noviembre de 2007, de 09:00 a 13:00 horas

Inscripciones en :
Fono: 3763842
Email: jbe@inpact.net
www.inpact.net

Invitación a Miembros de la ACC

2007-10-01T22:45:00.001-04:00

La ACC tiene el agrado de invitar a sus Miembros al Coloquio:
"Aspectos Legales del Coaching en Chile"

a realizarse el día Martes 9 de Octubre a las 18:30 p.m. en : Antonio Varas 697, Santiago.

Este Coloquio contará con la participación de los abogados Rodrigo Polanco y José Ignacio Pinochet, socios del Estudio Jurídico Ferrada, Pinochet y Polanco.

JOSÉ IGNACIO PINOCHET OLAVE es abogado y Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales, egresado de la Universidad de Chile en 1994 y Magíster en Derecho Económico. Ha trabajado en el área de derecho ambiental en los últimos 10 años, habiendo participado en los casos más importantes de Chile, incluyendo presentaciones ante foros internacionales. Es Director Ejecutivo de la ONG Fiscalía del Medio Ambiente - FIMA y Profesor de la cátedra de Litigación Ambiental de la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile y de postgrados en universidades chilenas. Es miembro de la Environmental Law Alliance Worldwide (E-LAW) desde 1999, miembro fundador de la Liga Mundial de Abogados Ambientalistas (2003) y miembro del Colegio de Abogados de Chile (1998). En los últimos años ha sido relator y facilitador de diversos congresos, seminarios y eventos internacionales en Estados Unidos, México, Guatemala, Argentina y Chile. Actualmente es Coordinador de la Comisión de Medio Ambiente del Instituto Libertad.

RODRIGO POLANCO LAZO es abogado y Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales, egresado de la Universidad de Chile en 1994. Obtuvo un Diplomado en Derecho Aeronáutico y del Espacio (1997) y un Magíster en Derecho, mención Derecho Económico (2000) en la Universidad de Chile. Asimismo es LLM en International Legal Studies, de la New York University (2004). Es autor del artículo “Amicus Curiae: El rol de terceros en el arbitraje internacional de inversiones” (en Revista del Abogado Nº 35, 2005) y coautor del libro “Inversión Extranjera: Régimen Jurídico y Solución de Controversias” (Lexis Nexis Chile, 2005) y de los artículos “Jurisdicción internacional versus jurisdicción nacional ¿Una disyuntiva jurídico-económica para inversionistas extranjeros y estados soberanos?” (Gaceta Jurídica Nº 268, 2002) y “El Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones (CIADI): Un nuevo foro para el derecho chileno”, (Revista de Derecho Universidad Finis Terrae Nº 6, 2003). Profesor de Derecho Internacional Económico en la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile y Profesor de Derecho Aeronáutico de la Academia de Guerra Aérea. Es además Investigador Asociado de la Fiscalía del Medio Ambiente (FIMA) y se desempeñó como Graduate Editor, Journal of International Law & Politics, New York University (2003-2004). Miembro del Colegio de Abogados de Chile y Oficial del Servicio de Justicia de la Fuerza Aérea de Chile, desde 1997 y de la Environmental Law Alliance Worldwide (E-LAW) desde el año 2000 y de la American Society of International Law (ASIL), desde 2005.

¡Contamos con su asistencia!

Coaching con PNL Joseph O'Connor

2007-09-14T21:28:00.001-04:00

Joseph 0'Connor nos habla de los proyectos futuros de su modelo de Coaching para Chile.

La Fórmula del Exito

2007-09-07T14:42:00.000-04:00

¡La ACC existe!

2007-08-20T20:46:00.000-04:00

Una excelente noticia para comemorar en la comunidad de Coaches:

El Ministro de Justicia Carlos Maldonado Curti, por orden de la Presidenta de la República, ha concedido la personalidad jurídica a la Asociación Chilena de Coaching (ACC) el día 3 de Agosto del presente año.

¡Entonces, a CELEBRAR en la próxima reunión de la ACC en Setiembre!

Ya les estaremos avisando ...

Invitación a la Segunda Jornada Chilena de Coaching

2007-07-27T16:17:00.001-04:00

Segunda Jornada Chilena de Coaching 2007

2007-07-13T11:57:00.001-04:00

Patrones Terapéuticos Lingüísticos - El Empleo de la Homofonía a la “Erickson".

2007-06-20T20:58:00.001-04:00

Denle una revisada al artículo Patrones Terapéuticos Lingüísticos - El Empleo de la Homofonía a la “Erickson" que ya está publicado en PNLnet y que escribimos a "cuatro manos" con a Georgette Sarrás.

Patrones Terapéuticos Lingüísticos - El Empleo de la Homofonía a la “Erickson" - Primera Parte

Patrones Terapéuticos Lingüísticos - El Empleo de la Homofonía a la “Erickson" - Segunda Parte

Este artículo está divido en dos partes, pero en realidad eso ocurrió debido al formato de publicaciones de PNLnet.

¡Espero que les guste!

Invitación a charla: "Cuentos, Historias y Metáforas para Sanación ..."

2007-06-03T18:34:00.001-04:00

RiL Editores invita a una charla de Paul Anwandter el próximo 22 de Junio a las 18:30 horas en el Mall Panorámico de Providencia.

Se expondrá sobre cómo los Cuentos, Historias y Metáforas producen sanación terapéutica a través de la utilización de trances hipnóticos que accesan directamente nuestra mente inconsciente.

Asímismo se explicará brevemente la estructura de lenguaje, orientada a la sanación, de los Libros: Momentos mágicos o una guía para viajar en el tiempo y Un día cada día o la próxima estación.

Invitación a Reunión de Miembros

2007-05-25T17:42:00.000-04:00

Bienvenida!!

2007-04-17T16:36:00.000-04:00

Tengo el agrado de dar la Bienvenida a los alumnos del Diplomado Coaching Integral 2007 ( 3ra Versión), el cual se dió por iniciado el 30 de Marzo.

Esperamos que disfruten enormemente el camino y que cuenten con los profesores y colegas para cualquier consulta.

Mucho ánimo, bienvenidos y gracias por estar aquí !

Charla Sobre el Diplomado de Coaching Integral 2007 - 3ª Versión

2007-03-13T16:26:00.000-04:00

ACC en Canal 13 Cable

2006-11-28T18:11:00.000-03:00

Queria avisarles que este miércoles a las 22 horas se emitirá en el Canal 13 Cable ( en VTR es el canal 27), el programa donde aparecerá la nota sobre la Primera Jornada Chilena de Coaching, organizada por la Asociación Chilena de Coaching.

Salen varias entrevistas a participantes de la ACC y "probablemente" parte de una sesión de lo que llamo "lift Coaching", con Ximena Díaz como Coachee.

El programa se repetirá el jueves a la 01:00 de la madrugada, a las 11:00 de la mañana y a las 16:30 de la tarde. Y también el sábado a las 13:00 de la tarde.

¡Espero que les guste!

Primera Jornada en La Segunda On Line

2006-10-01T22:27:00.000-04:00

Primera Jornada Chilena
de Coaching

Fuente: La Segunda Internet

El martes 7 de Noviembre, en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica, se realizará la Primera Jornada Chilena de Coaching, organizada por la Asociación Chilena de Coaching (ACC).

La definición más frecuente de coaching, consiste en enfocarla al arte de acompañar a una persona o grupo de personas en su contexto profesional y relacional para ayudarlos a encontrar su propia solución a un determinado problema, desarrollándose a través de una serie de conversaciones.

El coaching es una actividad que estimula el desarrollo integral del ser humano, ofreciendo diferentes soluciones para mejorar lla comunicación y las relaciones, tanto a nivel empresarial como personal, especialmente en situaciones de cambio y conflicto.

En Chile existe poca información referente a la profesión de Coaching. A diferencia de lo que pasa en el resto del mundo, donde existe un creciente interés de parte de las empresas por la contratación de los servicios de coaches, así como de personas que desean integrarse a esta profesión. Por lo tanto, se espera que similar interés se produzca entre los Ejecutivos de Empresas chilenas.

El propósito de la Primera Jornada Chilena, es crear conciencia del valor agregado que aporta el Coaching a las empresas, además de generar un espacio de convergencia e intercambio de visiones y criterios con respecto al coaching en Chile. Este es el primer evento de este tipo organizado por la Asociación Chilena de Coaching, formada en diciembre de 2005, para la difundir y promover esta actividad en el país, bajo estándares éticos y profesionales a nivel internacional.

Este evento presenta un amplio interés en la comunidad en general, al ofrecer espacios de convergencia de coaches, líderes, ejecutivos de empresas, privadas y públicas, medios de comunicación, y público en general interesadas en una visión cualitativa del desarrollo de la profesión del Coaching. Para la ACC es fudamental generar actividades relacionadas que le permita ofrecer el otorgamiento contínuo de acreditaciones a profesionales, en una primera instancia y a escuelas, en una segunda.

Primera Jornada Chilena de Coaching

2006-09-15T20:57:00.000-04:00

PRIMERA JORNADA CHILENA DE COACHING - 7 DE NOVIEMBRE 2006

La Primera Jornada Chilena de Coaching será realizada el 7 de noviembre de 2006.Este evento consistirá en un día dedicado a Charlas y conferencias sobre Coaching Empresarial y Ejecutivo.

Las Jornadas se encuadran dentro del ámbito de acción definido en la Misión de la ACC, es decir en la promoción y difusión de la actividad del Coaching y, también como punto de partida a los temas de interés de la colectividad para ser objeto de investigación en el país.

La ACC fue creada en Diciembre del 2005 por un grupo de coaches Certificados, con el propósito de difundir el coaching como una actividad que entrega satisfacción a las personas, haciéndolas conscientes de sus habilidades y forjadoras de su propio destino,con el objetivo de obtener altos desempeños en grupos de trabajo.Así también,tendrá como fin promover el coaching como herramienta directiva de primer orden para la mejora del clima laboral.

Compromiso

2006-06-19T22:35:00.000-04:00

De Wikipedia

Un compromiso o una cláusula compromisoria es una estipulación contenida en un contrato por la que las partes acuerdan someter a arbitraje las divergencias que surjan con ocasión del cumplimiento o la interpretación del contrato o un testamento, o cualquier otra cuestión controvertida que exista entre ellas.

Bueno, lo anterior es una de las definicones de compromiso. En Coaching el acto de comprometerse, o los compromisos establecidos entre Coach y Coachee son importantisimos en la relacion entre ambos. El RESPETAR los compromisos da congruencia al proceso que se vive, y a mi modo de ver las cosas esto se debe poner en practica en todo momento, desde que estamos estudiando (Diplomado), en nuestras relaciones diarias, y sobre todo cuando estamos en un proceso de Coaching formal. Pero, ¿por que esperar hasta este momento?.

Hay un dicho que dice: "el cojo siempre le hecha la culpa al empedrado". Es decir, siempre hay excusas para no hacer algo, sin embargo el RESPETO hacia los demas en todo orden de cosas es uno de los pilares fundamentales en las buenas relaciones. RESPETEMOS, cumplamos los compromisos. Seamos congruente con lo que estamos estudiando y con lo que queremos ser.

El pasar de un Estado Presente a un Estado Deseado sin cumplir los compromisos es bastante complicado a mi modo de ver.

Como yo soy Coach, se que las personas pueden cambiar, cuando quieren hacerlo. Demos un primer paso, cumplamos los compromisos con nuestros compañeros.

Directorio ACC da cuenta de sus Actividades

2006-05-31T17:31:00.000-04:00

En reunión sostenida el día Miércoles 19 de Abril, el Presidente, Paul Anwandter, agradeció la asistencia de los concurrentes e informó que el objetivo de la reunión era dar un avance del estado de la ACC. En primer lugar mencionó que el Acta de Incorporación de la Asociación se encuentra en su etapa final para su aprobación por el Ministerio de Justicia. Igualmente, notificó que el Código de Etica a utilizar por la Asociación ya fue aprobado por los abogados de la ACC.

El Director Ejecutivo de la misma, Rosa del Corral, informó sobre su gestión desde la creación de la ACC en Diciembre 2006, indicando que se había dedicado a realizar una planificación de las actividades a desarrollar, a través de la identificación de las estrategias necesarias y la determinación de las actividades prioritarias, organizándolas a través de Direcciones.

- La Dirección de Promoción indicó que su línea de actividad estuvo centrada en la definición de una imagen de la ACC . Como las actividades de esta Dirección están encaminadas a la difusión del Coaching, la ACC y sus miembros, su principal labor se centró en la generación de una página web y en la creación de su contenido. También informó que dentro de los planes para este año se encuentra la creación de un Boletín informativo interno, así como los contactos con medios e instituciones afines y la preparación y difusión de noticias.

- La Dirección de Capacitación , cuya misión es velar para que las actividades de formación y certificación de coaching sean ejercidas con transparencia, ética y alta calidad, estuvo abocada a definir los criterios de acreditación para los miembros de ACC como Coaches. Su labor para el resto de 2006, estará dedicada a desarrollar las políticas de convalidaciones de los entrenamientos ya existentes actualmente y en la realización de las Jornadas de Coaching. Igualmente, se dedicará a la creación de grupos de estudio en materias específicas de interés de los Coaches.

- La Dirección de Proyectos, a cargo de la definición y ejecución de Proyectos que generen recursos para el financiamiento de actividades de la ACC y permitan explorar áreas de interés para la ACC y para sus miembros. Como primera labor, se centró en definir áreas de interés, el procedimiento de la gestión de proyectos y en identificar las organizaciones interesadas en desarrollar proyectos en conjunto con la ACC. Las áreas de interés identificadas fueron : estudios, identificando y publicando casos exitosos, métricas, costos V/S beneficios, metodologías, recursos, etc. que incluyan al coaching como parte de la solución a paradigmas y proyectos de aplicación e investigación.

"El Rol de la Intuición en el Coaching"

2006-05-18T18:49:00.000-04:00

Queremos agradecer a Joseph por su excelente charla sobre el rol que juega la intuición en el Coaching.

Según Joseph, para cultivar la Intuición, se requiere eliminar algunas barreras, que impiden el flujo desde el inconsciente al consciente, a saber :

a) Visión foveal - Tendemos a focalizar la visión en lo que estamos mirando. La visión foveal nos sirve para escrutinar detalles finos y concentrar la vista en algo. Sin embargo, nuestro campo visual es mucho más amplio y nos permite tomar consciencia y organizar nuestro escenario espacialmente, a fin de percatarnos de movimientos u cambios en los objetos o personas. Para ello, debemos desarrollar nuestra Viisón Periférica.

b) Diálogo interno - el problema con esto es que si uno se escucha a sí mismo no escucha al resto. Qué hacer ? Es útil praticar relajación, meditación, para poder escuchar a los clientes más allá de las palabras.

c) Excesiva tensión muscular - Si estamos tensos no podemos captar algunas claves en los gestos de las personas cuando hablan. Por eso, es bueno practicar la relajación, lo cual nos permitirá reconocer en las personas los Tipping Points (término que proviene de la epidemiología y que indica el momento en que el virus ha llegado a su masa crítica. Malcom Gladwell utilizó este nombre en su libro del mismo nombre para explicar cómo se producen los cambios). Los Tipping Points son los momentos peak en que se producen los cambios, de forma inesperada y rápida. Es el punto de ebullición. Es el punto en que la línea recta de un gráfico se dispara hacia arriba.

Actividad 19

2006-05-09T15:28:00.000-04:00

¿Alguien seria tan amable de explicarme como se utiliza el Modelo de Partes en la Actividad 19?. Creo que en la clase del Viernes pasado se vio algo de este tema con un ejemplo practico...

Atento a sus comentarios...

Charla "El Rol de la Intuición en el Coaching" por Joseph O'Connor

2006-05-08T10:29:00.000-04:00

Queridos alumnos,

Por medio del presente, nos es muy grato invitarlos a la Charla que dictará Joseph O'Connor en su calidad de Presidente Honorario de la Asociación Chilena de Coaching para los miembros de la misma.

El tema de la charla será "El Rol de la Intuición en el Coaching" y se llevará a cabo el día Lunes 15 de mayo a las 19:30 horas en el Salón Europa, Hotel Radisson, Av. Vitacura 2610 - Las Condes. Duración 1:30 horas.

Esperando contar con su presencia, los saluda,

Atentamente,

Rosa del Corral
Director Ejecutivo
Asociación Chilena de Coaching

R.S.V.P. : 3763800- 3763842-43-44
Adhesión:
Miembros con cuotas al día : Gratis
Alumnos Diplomado Internacional Coaching Integral UC : $ 15.000
Público en General : $ 20.000

GROW

2006-04-24T18:06:00.000-04:00

Para los que ya lo han visto, les puede servir.

Para los que lo veran, les servira...

¡Gracias Andrés!

2006-04-21T23:31:00.000-04:00

¡Muchas gracias a Andrés Duarte por la excelente ayuda de hoy en la clase de Negociación! No podría haber sido mas real la “prueba de fuego” con Eduardo.

¡¡¡Fue excelente!!!

¡Bienvenidos!

2006-04-21T23:23:00.000-04:00

¡Ya fueron enviadas las invitaciones para “editar” en este Blog a los alumnos del Diplomado de Coaching Integral 2006!

¡Contamos con su participación!

Instituto Integral

2006-04-10T15:34:00.000-04:00

Miren que cosa, un Institu Integral...

http://www.integralinstitute.org/home.html

Mentoring, ¿Otra alternativa?

2006-03-31T12:44:00.000-04:00

Fuente: Diario La Tercera, 31/03/2006
http://www.latercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_5726_197231533,00.html

La estrategia busca detectar y guiar a quienes serán los futuros líderes o gerentes de las organizaciones

Mentoring: la nueva técnica que potencia talentos en las empresas

Se utiliza a mentores o ejecutivos modelo, que pueden ser gerentes generales o directores, quienes acompañan y orientan a los profesionales jóvenes, que tienen habilidades directivas. Ellos serán los gestores del cambio en la organización y los jefes sucesores.
Carolina Disegni
Fecha edición: 31-03-2006

Comúnmente se los conoce como los "delfines" de aquellas personas que dentro de una compañía son consideradas como líderes o mentores. Ellos gozan del privilegio de acceder directamente a las más altas jefaturas o gerencias, reciben orientación y consejería del mentor y, en el futuro, lo más probable es que sean los sucesores de la organización.

Si bien se trata de un proceso que en muchas empresas ocurre de forma innata, otras compañías han decidido desarrollarlo de manera metodológica y sistemática, a través de programas de mentoring, un tipo de coaching o entrenamiento que identifica a jóvenes talentos y los orienta en su desarrollo profesional, utilizando un mentor, incluyendo la enseñanza de habilidades de liderazgo.

Eduardo Olguín, consultor del Grupo Bumeran y docente del MBA de la U. de Chile, explica que las compañías pagan un alto costo por la rotación de sus ejecutivos previamente capacitados que emigran a otras empresas, hasta de la competencia.
En este proceso, incluso, se pierden talentos y se gasta en capacitar a nuevos individuos. El mentoring justamente intenta reconocer y retener a esos profesionales hábiles y cultivar sus potencialidades para impulsar el desarrollo de la empresa.

1. Ventajas comparativas
Según Farid Elfar, director de la carrera de Administración de Recursos Humanos del DuocUC, aplicar estas técnicas supone una ventaja comparativa de la compañía, ya que se mejora la productividad de la empresa, se fideliza al trabajador con la misión de la organización y se gana en profesionales capacitados y líderes, capaces de enfrentar los futuros cambios de la empresa.

El área de Recursos Humanos suele gestar este tipo programas, que pueden ser diseñados por consultores externos, incluyendo la metodología de selección de los jóvenes. Sin embargo, el mentor debe ser alguien interno, como un gerente general o un ejecutivo brillante (ver recuadro).

2. Buscando talentos
Para identificar a los profesionales con futuro, es importante ejecutar mecanismos de control y cercanía de las jefaturas, considerando especialmente a quienes generan ideas innovadoras, son creativos o innatamente admirados por sus pares.

Según Farid Elfar, también hay empresas que establecen nexos con universidades de prestigio, siguiendo a las mejores promociones y a los alumnos destacados, de manera de integrarlos a la compañía apenas egresen, cultivando sus habilidades directivas.
Eduardo Olguín comenta que también son extendidos los Programas de Jóvenes Profesionales, especialmente en Argentina, por ejemplo en las filiales de Unilever o Coca-Cola, donde anualmente se contrata a un número reducido de jóvenes recién egresados, que van pasando por las áreas de Finanzas, Marketing o producción, entrenándose en el tiempo para ser los futuros gerentes.

En Chile, en cambio, es una técnica muy poco difundida, pero algunos lineamientos se aplican en empresas como Chiletabacos, Copec o Lan.

3. Cómo implementarlo
Según los especialistas, el primer paso para desarrollar un programa de este tipo es formalizar las capacitaciones profesionales y las prácticas de sucesión, incluyendo un acuerdo con las personas beneficiadas, para que no emigren a la competencia. Esto porque estos planes pueden incluir inversiones importantes en esos ejecutivos, incluyendo estudios de MBA en el extranjero.

Dependiendo de las necesidades y del tamaño de la empresa, los costos de un programa de mentoring pueden ser variables, pero -según Olguín- al menos para implementar un plan los valore pueden oscilar alrededor de los $ 8 millones. Luego, también es necesario estructurar capacitaciones para los mentores y también para los ejecutivos guiados, quienes tienen una trascendental misión en la compañía.

Los ejecutivos guiados deben seguir los pasos del mentor, respetarlo y comprometerse con la forma de trabajo de la empresa, ya que finalmente serán los encargados de gestar el futuro cambio en la compañía, considerando su propia experiencia laboral para desarrollar la innovación.

Un líder que guía el desarrollo

P En la técnica del mentoring, el mentor es un director, gerente general o brillante ejecutivo que tiene mucha experiencia y que conoce bien el manejo y políticas de la empresa, porque generalmente ha pasado por diversos departamentos, aunque -a diferencia del profesional guiado- puede haber materializado su ascenso a costa de esfuerzo y sacrificio.

P Según los especialistas es una figura simbólica, porque encarna los principios de la compañía y de esta manera suele contagiar a los más jóvenes en su visión de la empresa. Así es como va transfiriendo sus conocimientos a los profesionales seleccionados, generalmente jóvenes moldeables, que desarrollarán los cambios, de manera de sacarles su máximo rendimiento laboral.

P El nombre de mentor proviene de los griegos: Méntor era el amigo de Ulises que, antes de partir a Troya, preparó a su hijo Telémaco para sucederle como rey de Itaca. Méntor tuvo que ejercer de padre, maestro, modelo, consejero e inspirador, de modo que Telémaco se convirtiera en un rey sabio y prudente.

Entrevista a Carmen Lorena y a Eduardo

2006-03-23T21:26:00.000-04:00

Por si no lo han visto, denle una miradita a la entrevista de
Carmen Lorena y Eduardo .

Blog Coaching Integral

2006-03-23T12:28:00.000-04:00

Me llama la atención que aun esta pagina, a mi modo de ver las cosas, se este utilizando poco (viene la pregunta, ¿comparado con que?, ¿en que contexto?, etc).

Creo que es una buena opcion de manera de compartir inquitudes y dudas (por ejemplo: ¿como se utiliza la espiral dinamica?, estoy seguro que ahora se recordaron de esa duda que estan esperando hacer en clases, o el viernes cuando lleguemos a clases), que pueden estar vinculadas al diplomado o no.

Si alguien tiene dudas en como utilizar este blog, creo que todos los que lo usamos podremos explicar como hacerlo (mi presuposicion?.

Nos vemos...

Eduardo...

Cuatro Cuadrantes

2006-03-06T14:20:00.001-03:00

En el siguiente link aparece un articulo muy interesante (desde mi punto de vista) acerca de los 4 Cuadrantes...

http://www.integralworld.net/es/visser5_es.html

Discurso de Steve Jobs

2006-01-25T11:22:00.000-03:00

DISCURSO DE STEVE JOBS, CEO DE APPLE COMPUTERS, PRONUNCIADO EL 12 DE JUNIO DE 2005 EN LA CEREMONIA DE BIENVENIDA A UNA NUEVA GENERACIÓN DE ALUMNOS DE HARVARD.

Me siento honrado de estar hoy con ustedes en vuestro comienzo en una de las mejores universidades del mundo.

Nunca me gradué de la universidad. La verdad sea dicha, esto es lo más cerca que jamás he estado de una graduación universitaria.

Hoy les quiero contar tres historias de mi vida. Eso es. No es gran cosa. Solo tres historias.

La primer historia es acerca de conectar puntos.

Me salí del Reed College después de seis meses, pero luego me quedé por ahí como oyente por otros 18 meses antes de dejarlo realmente. Bueno, ¿por qué me salí?.

Todo comenzó antes de nacer. Mi madre biológica era una graduada universitaria soltera y decidió darme en adopción. Ella sentía con fuerza que yo debía ser adoptado por graduados universitarios, entonces todo se dispuso para que yo fuese adoptado por un abogado y su esposa. Sin embargo, cuando fui echado al mundo, ellos decidieron en el último minuto que lo que realmente querían una niña. Entonces, mis actuales padres que estaban en una lista de espera, recibieron un llamado a mitad de la noche: "Tenemos un niño inesperado, ¿lo quieren?". Dijeron: "por supuesto". Mi madre biológica averiguó más tarde que mi madre nunca se había graduado de la universidad y que mi padre nunca se había graduado de la secundaria. Entonces, se negó la firmar los papeles finales de adopción. Solo cambió de opinión algunos meses después cuando mis padres prometieron que algún día yo iría a la universidad.

Y 17 años después, efectivamente fui a la universidad. Sin embargo, ingenuamente elegí una universidad que era casi tan cara como Stanford, y todos los ahorros de mis padres de clase trabajadora estaban siendo gastados en mi colegiatura. Al cabo de seis meses, no podía ver el sentido de eso.

No tenía ni la menor idea de lo que quería hacer con mi vida y menos aún de como la universidad me iba a ayudar a imaginarlo. Entonces, decidí dejarla y confiar en que todo funcionaría bien. Fue bien aterrorizante en aquel tiempo, pero mirando hacia atrás fue una de las mejores decisiones que pude jamás haber tomado. En el momento en que me salí, pude dejar de tomar los cursos obligatorios que no me interesaban y, comencé a dejarme caer en aquellos que parecían interesantes.

No todo era romántico. No tenía un cuarto donde dormir, entonces dormía en el suelo de los cuartos de mis amigos. Recolectaba botellas de coca cola por cinco centavos para comprar comida y cada noche de domingo tenía que caminar siete millas y atravesar la ciudad para obtener una buena comida una vez por semana en el templo Hare Krishna. Me encantaba. Y todas las caídas que tuve siguiendo mi curiosidad e intuición, resultaron ser invaluables después.

Permítanme darles un ejemplo:

Reed College, en esos días, ofrecía tal vez la mejor instrucción en caligrafía del país. En todo el campus cada afiche, cada aviso en cada pizarra estaba hermosamente caligrafiado a mano. Puesto que había abandonado, no tenía que tomar los cursos normales y, decidí tomar un curso de caligrafía para aprender como se hacía esto. Aprendí acerca de letras con serifa y sin serifa, acerca de la variación de espacios entre las diferentes combinaciones de letras, acerca de cómo hacer la gran caligrafía realmente grande. Era hermoso, sutilmente artístico de un modo que la ciencia no puede captur y yo lo encontraba fascinante.

Nada de esto tenía la más mínima posibilidad de una aplicación práctica en mi vida. Sin embargo, diez años después, cuando estábamos diseñando el primer computador Macintosh, todo me volvió y diseñamos todo eso en el Mac.

Fue el primer computador con tipografía hermosa. Si nunca hubiese caído en ese específico curso en la universidad, el Mac jamás hubiese tenido los múltiples tipos de hoy o tipos proporcionalmente espaciados. Y ya que Windows, lo único que hace es copiar el Mac, es posible que ningún computador personal los hubiese tenido. Si nunca hubiese dejado mis estudios, nunca hubiese caído en este curso de caligrafía y los computadores personales podrían no haber tenido la hermosa tipografía que tienen. Por supuesto era imposible conectar los puntos mirando hacia delante cuando
estaba en la universidad. Sin embargo, era muy, muy claro mirando hacia atrás diez años después.

Nuevamente, ustedes no pueden conectar los puntos mirando hacia delante, solo los pueden conectar mirándolos hacia atrás. Entonces, ustedes tienen que confiar que los puntos se conectarán de alguna forma en el futuro.

Ustedes tienen que confiar en algo - su fuego interno, destino, vida, karma, lo que sea. Esta perspectiva nunca me ha dejado y ha hecho toda la diferencia en mi vida.

Mi segunda historia es acerca de amor y pérdida.

Fui afortunado - encontré lo que amaba hacer temprano en mi vida. Woz y yo comenzamos Apple en el garage de mis padres, cuando yo tenía 20 años.

Trabajamos duro y en diez años Apple creció desde solo nosotros dos en un garage hasta una compañía de dos billones de dólares con más de 4.000 empleados. Habíamos lanzado nuestra mejor creación - el Macintosh - un año antes y recién había cumplido los 30. Y entonces me despidieron.

¿Cómo puedes ser despedido de una compañía que tú empezaste?. Bueno, cuando Apple creció contratamos alguien quien yo pensaba era muy talentoso para manejar la compañía conmigo y, durante el primer año o más, las cosas fueron bien. Sin embargo, pronto nuestras visiones del futuro comenzaron a divergir y finalmente tuvimos un quiebre. Cuando se produjo, nuestro directores se
alinearon con él. Entonces, a las 30 años estaba fuera. Una salida muy pública. Lo que había sido el foco de mi vida entera de adulto se había ido y fue devastador.

Realmente no supe que hacer por algunos meses. Sentía que había dejado atrás la generación previa de emprendedores - que había dejado caer el bastón cuando me lo estaban pasando. Me encontré con David Packard y Bob Noyce y traté de disculparme por haber sido tan rudo. Yo era un verdadero fracaso público e incluso llegué a pensar en arrancarme del Valley. Pero lentamente algo comenzó a despertar en mi - aún amaba aquello que hacía. El giro en los sucesos de Apple no había cambiado eso ni un ápice. Había sido rechazado, pero aún estaba enamorado. Entonces decidí comenzar de nuevo.

No lo ví entonces, pero el giro de haber sido despedido de Apple fue la mejor cosa que jamás me pudo haber sucedido. La pesada carga de ser exitoso fue reemplazada por la levedad de ser un aprendiz nuevamente, menos seguro acerca de todo. Eso me dio la libertad para entrar a uno de los periodos más creativos de mi vida.

Durante los siguientes cinco años, comencé una compañía llamada NeXT, otra compañía llamada Pixar y me enamoré de una mujer espectacular que se transformó en mi mujer. Pixar se dedicó a crear la primera película de historieta animada del mundo, Toy Story y ahora es el estudio de animación más exitoso del mundo. En un memorable giro de la vida, Apple compró NeXT y volví a Apple y la tecnología que desarrollamos en NeXT es ahora el centro del renacimiento que vive Apple. Y Laurence y yo tenemos una hermosa familia juntos.

Estoy completamente seguro que nada de esto hubiera pasado si no hubiese sido despedido de Apple. Fue una medicina de sabor horrible, pero intuyo que el paciente la necesitaba. A veces la vida te golpea en la cabeza con un ladrillo. No pierdan la fe. Estoy convencido que la única cosa que me mantuvo en el camino fue que yo amaba lo que hacía. Ustedes tienen que encontrar lo que ustedes aman. Y eso es verdad en el trabajo y en la pareja.

Su trabajo les va a llenar una gran parte de su vida y la única forma de estar verdaderamente satisfecho es creer que lo que haces es un gran trabajo. Y la única forma de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si no lo han encontrado aún, sigan buscando. No descansen. Como en todas las
cosas del corazón, sabrán cuando lo encuentren. Y, al igual que cualquier gran relación, se pone mejor y mejor a medida que pasan los años. Entonces, sigan buscando hasta que lo encuentren. No descansen.

Mi tercera historia es acerca de la muerte.

Cuando tenía 17, leí una cita que decía más o menos así: "si vives cada día como si fuera el último, algún día seguro tendrás la razón". Me impresionó y desde entonces, durante los 33 años pasados, me he mirado en el espejo cada mañana y me pregunto: "si hoy fuera el último día de mi vida, ¿querría hacer lo que voy a hacer hoy?. Y cada vez que la respuesta ha sido "no" por muchos días seguidos, sé que necesito cambiar algo.

El recuerdo de que pronto estaré muerto, es la herramienta más importante que he encontrado para ayudarme a tomar grandes decisiones en mi vida. Casi todo, todas las expectativas externas, todo orgullo, todo temor al ridículo o fracaso, todas estas cosas se desvanecen de cara a la muerte, dejando solo aquello que es verdaderamente importante. Recordar que vas a morir es la mejor forma que conozco para evitar la trampa de creer que tienes algo que perder. Ya estás desnudo. No hay ninguna razón para no seguir a tu corazón.

Aproximadamente un año atrás me diagnosticaron cáncer. Me hicieron un scanner a las 7:30 en la mañana y mostraba con toda claridad un tumor en mi páncreas. Yo ni siquiera sabía lo que era el páncreas. Los médicos me dijeron que, con casi absoluta seguridad era un tipo incurable de cáncer y
que no debía esperar vivir más de tres a seis meses. Mi doctor me aconsejó ir a casa y poner mis asuntos en orden, lo cual es código médico para prepararse a morir. Significa tratar de decirle a tus hijos todo lo que pensaste decirle en los próximos diez años, en apenas unos pocos meses.

Significa asegurarse que todo está orden, para que sea lo más fácil posible para tu familia. Significa decir tus adioses.

Viví con ese diagnóstico todo el día. Más tarde, ese mismo día, me hicieron una biopsia donde introdujeron un endoscopio por mi garganta, a través de mi estómago y mis intestinos, pusieron una aguja en mi páncreas y sacaron unas pocas células del tumor. Estaba sedado, pero mi esposa que estaba allí, me dijo que cuando vieron las células a través del microscopio, los médicos comenzaron a gritar porque resultó ser una forma muy extraña de cáncer pancreático que es curable con cirugía. Me operaron y estoy bien ahora.

Esto es lo más cerca que he estado de cara a la muerte y deseo que sea lo más cercano que esté por unas pocas décadas más. Habiéndolo vivido, puedo decirles con un poco más de certeza que la muerte que me fue útil, no era más que un concepto puramente intelectual:

Nadie quiere morir. Incluso las personas que quieren ir al cielo no quieren morir para llegar allá. Y sin embargo, la muerte es un destino que todos compartimos. Nadie jamás ha escapado de ella. Y así es como debe ser, porque la muerte es quizás la mejor invención de la vida. Es el agente de cambio de
la vida. Aparta lo viejo para dejar camino a lo nuevo. Justo ahora, lo nuevo es de ustedes, pero algún día no muy lejano, se transformarán en lo viejo y serán apartados. Perdón por ser tan dramático, pero es totalmente verdadero.

Vuestro tiempo es limitado, entonces no lo gasten viviendo la vida de otro. No se dejen atrapar por el dogma - que es vivir los resultados del pensamiento de otros. No dejen que el ruido de las opiniones de otros acalle su propia voz interior. Y lo más importante, tened el coraje de seguir vuestro corazón e intuición. Ellos de algún modo ya saben lo que ustedes verdaderamente quieren ser. Todo lo demás es secundario.

Cuando era joven, había una publicación espectacular llamada "El catálogo de toda la tierra", que fue una de las biblias de mi generación. Fue creada por un joven llamado Stewart Brand, no lejos de aquí en Menlo Park y la hizo nacer con su toque poético. Esto fue a finales de los sesenta, antes de los
computadores personales y las publicaciones virtuales. Entonces era toda hecha con máquinas de escribir, tijeras y cámaras polaroid. Era una especie de Google en formato de papel, 35 años antes que Goole apareciera: era idealista y llena de cuidadas herramientas y grandes nociones.

Stewart y su equipo publicaron muchas ediciones de "El Catálogo de Toda la Tierra" y luego, cuando había cumplido su ciclo, hicieron una edición final.

Era mediados de los setenta y yo tenía vuestra edad. En la contratapa de su edición final había una fotografía de un amanecer en un camino rural, aquella clase de cosas que ustedes pueden encontrar haciendo dedo, si fuesen lo suficientemente aventureros. Abajo estaban las palabras: "permanece
hambriento, permanece ingenuo". Era su mensaje de despedida en su última edición. Permanece hambriento. Permanece ingenuo. Y siempre he deseado eso para mi mismo. Y ahora, que ustedes comienzan, les deseo eso a ustedes.

Permanezcan hambrientos, permanezcan ingenuos.

Muchas gracias a todos.

Inteligencias Multiples

2006-01-12T08:57:00.000-03:00

Hola...

Les quiero compartir una noticia y un par de links que me parecen interesantes:

Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples, identifica siete elementos que permiten modificar creencias
Gurú de la inteligencia enseña cómo cambiar de mentalidad
Racionalizar las ideas, tener argumentos sólidos sobre la propia postura, y generar confianza en los demás al transmitir un mensaje son algunos de los elementos que permiten influir en las personas. Así lo explicó ayer el destacado sicólogo de la U. de Harvard, en una conferencia en la U. de Valparaíso, donde habló sobre su último libro, Mentes Flexibles (Ed. Paidós).
Aída Worthington

http://www.latercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_5726_182295338,00.html

http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

Bueno era eso no mas...

Chau...

Fiestas y Año Nuevo

2005-12-23T12:11:00.000-03:00

Queridos Alumnos, Compañeros y Amigos,

Reciban mis mejores deseos para que tengan unas lindas fiestas y ¡que el año 2006 sea lleno de alegrías y felicidades!

¡¡Que disfruten mucho este verano (ya saben hacerlo creativamente, ¿cierto?)!!

Un fuerte abrazo y muchos cariños para todos ustedes,

Paul

Seis Sombreros

2005-12-21T08:57:00.000-03:00

Paul

Consulta, cuando se utiliza la tecnica de los seis sombresos en un grupo de trabajo, ¿todos deben utilizar el mismo sombrero a la vez o una persona utiliza el sombrero blanco, el otro el azul, etc?.

Atte,.
Eduardo.

Navidad, Pascua, Fin de Año, etc

2005-12-20T08:33:00.000-03:00

Señores

Independiente de lo que signifique para cada uno de nosotros las fechas que se vienen encima, LES DESEO LO MEJOR. Tengo la certeza de que el aprendizaje que estamos viviendo es y sera muy gratificante para nosotros...

Un abrazo....

What the bleep do we Know?

2005-12-08T13:54:00.000-03:00

Estimados,

Avisenme si alguno de ustedes les gustaría ver la película “What the Bleep Do We Know?”, el próximo Viernes 16, después de la clase, en la misma sala de clases.

La película no ha llegado a Chile todavía (tampoco se si llegará...), ella dura aprox. 100 min. Verifiquen en el sitio Web de la misma, por si les interesa el tema...

¡Un abrazo a todos!

Creatividad, ¿Qué es eso?

2005-12-05T10:19:00.000-03:00

Amigos, les recomiendo que miren el sigueinte link:

http://www.neuronilla.com/pags/tecnicas/default.asp#scamper

Aparecen varias técnicas de creatividad, algunas que hemos conocido en clases y otras que personalmente no tenia idea que existian.

Atte.

Coaching Integral

2005-12-01T08:23:00.000-03:00

Amigos, siempre me han gustado los pensamientos, frases celebres y refranes, entre otros, como por ejemplo:

- El que siembra vientos cosecha tempestades...
- Jote que va a la carne fresca no es Jote, aunque le paresca...

Independiente de la cultura popular que hay detras, o de lo gracioso que puedan resultar algunos, creo que a veces es bueno detenernos a pensar en ellos ya que a veces muestran habitos de conducta "generalizados" y que los llevamos en nuestra formación cultural.

Segun el apunte "De la Gestion del Conocimiento al Coaching Directivo", reza un proverbio Chino:

- si siembras un pensamiento, cosecharás un hábito; y si siembras un hábito, cosecharas un carácter...

Con tan simples palabras se grafica el: "somos lo que pensamos", ¿donde lei esto antes?....

Nos vemos...

Atte.
Eduardo...

Couching Online Internacional - Cruzando Fronteras

2005-12-01T07:01:00.000-03:00

Amigos, les incluyo algunos comentarios de los avances que se están realizando en España para la formación de Coaches. Esta claro que no será igual que tener una formación presencial, pero la tecnología esta haciendo cada más fácil el camino. De este artículo y otros me quedan dos conclusiones: 1) El Couching ya es una nueva profesión y con una veloz expansión y 2) Es obvio que esto cruzará fronteras, y de acuerdo a las estrategias actuales, el que llega primero gana ¿da para pensar? y también para actuar.

Artículo:
ASOCIACION DE PERIODISTAS DE INFORMACION ECONOMICA

• El Instituto Internacional de Coaching (ICC) presenta una plataforma de Internet que equipara la formación on line a la clase tradicional

El Instituto Internacional de Coaching ha presentado en los salones de la Cámara de Comercio de Bilbao una plataforma que hace realidad tener un aula virtual con la capacidad de sacar un alumno a la pizarra y que el resto de la clase lo vea, hacer una puesta en común corrigiendo un ejercicio o jugar colectivamente. Hasta ahora este tipo de actividades estaban vetadas a través de Internet, ya que la formación on line llegaba hasta la videoconferencia uno a uno, el chat o el correo electrónico. ...

El IIC ha llegado al desarrollo de esta plataforma buscando una solución para la práctica del Coaching a través de Internet que se reducía a comunicación vía chat o teléfono. Su primera aplicación será, por tanto, para jugar a un juego de Coaching (“el juego de Ariadna”) con la flexibilidad que da la red y la interactividad que da la presencia en una misma estancia. ...

- Un paso de gigante en la formación on-line
La plataforma puede suponer una revolución en el campo de la formación on line, por las innovaciones prácticas que supone. ...

El profesor o director puede asignar los diversos recursos que correspondan a cada clase: test, juegos, documentales u otros elementos gráficos…y gestionarlos de acuerdo a las necesidades formativas de cada alumno o cada aula. Realizar un pase de diapositivas comentadas o completar un test colectivamente pueden ser ejercicios habituales en este aula virtual....

Información proporcionada por: INSTITUTO INTERNACIONAL DE COACHING- IIC
www.iicoaching.com (España).

Saludos! Luis Alberto

Actividad_9

2005-11-28T09:34:00.000-03:00

Paul

En la Actividad 9 pagina 18 (Modificar la Percepción con Submodalidades) aparecen dos puntos que me cuasan dudas:

3.-Buscar contra ejemplo para lo que se quiere cambiar.

¿Es necesario que el coachee se lo explique al coach o basta solo con que el Coachee lo visualise sin explicarlo e indiqqiue las submodalidades?

5.- Revisar si existe algún impedimento para realizar el cambio.

¿A que te refueres?
¿Cómo puedo verificar que no hay impedimentos?

Atte.
Eduardo.

Proyectos de Coaching

2005-11-26T15:03:00.000-03:00

A los Coaches ICC (¡ya tendremos Coaches Integrales!) que tengan interés en realizar sesiones de coaching, les agradecería que nos hicieran llegar por email a kplass@dictuc.cl y a pal@inpact.net sus Currilums Vitae, disponibilidad de horarios y cuanto es lo que cobran por sesion. ¡Muchas Gracias por su interés!

El Dolor y el Cambio

2005-11-24T08:26:00.000-03:00

Señores...

¿Que les parecio el documento?. Creen Ustedes que habitualmente nos quedamos en el camino de conseguir nuestras metas debido a que la motivació es debil.

¿A que tipo de dolor se refiere el autor, fisico, mental o emocional?.

¿Que pasa con aquellos que experimentan "placer" con el "dolor"?, ¿significara que tienen mas posibilidades de llegar a conseguir sus metas?.

Atte.

Como Pañuelos y Lápices Cambian La Vida

2005-11-16T15:03:00.000-03:00

Estimados,
Solo para recordarles que para la próxima clase de Creatividad (y de acuerdo a lo que conversamos en el último día Viernes), por favor traigan cada uno de ustedes un pañuelo (largo) y lápices y/o lapiceras de colores (a lo menos 4).

Gracias y ¡Que sigan muy bien!

El Modelo GROW

2005-11-14T17:42:00.000-03:00

The GROW Model is deservedly one of the best known and widely used coaching models. It provides a simple yet powerful framework for navigating a route through a coaching session, as well as providing a means of finding your way when lost.

It is described in a number of coaching books, including John Whitmore's excellent book "Performance Coaching". GROW is an acronym for Goal, current Reality, Options and Will - which are seen as the four key elements of a coaching session.

The GROW Model is described here as it applies to an individual session but part of its strength is that it can equally well be applied to a part of a session, or to series of sessions. In each case, the principle is the same.

Firstly, a session must have a Goal or outcome to be achieved. The goal should be as specific as possible and it must be possible to measure whether it has been achieved. So, having identified the goal, questions like "How will you know that you have achieved that goal?" are useful here.
As well as knowing where you are trying to get to, you need to know where you are starting from - the Current Reality. It is surprising how often this is the key part of a coaching session and that by just seeing clearly the situation (rather than what was thought or imagined to be the situation), the resolution becomes obvious and straightforward.

Once you know where you are and where you want to go, the next step is to explore what Options you have for getting there. A useful metaphor for GROW is a map: once you know where you are going (the goal) and where you are (current reality), you can explore possible ways of making the journey (options) and choose the best.

But this in itself is not enough - you must also have the motivation or Will to make the journey. The "W" is often taken to stand for a number of other elements of a session, all of which are important. Myles Downey in his book "Effective Coaching" suggests it stands for "Wrap-up"; others have it standing for What, Where, Why, When and How. But whatever is emphasised, the desired outcome from this stage is a commitment to action.

The GROW process has been presented sequentially here. In practice, it is a much less linear process which may start anywhere and revisit each of the stages several times. Often when I have lost my way in a session or got stuck, I turn to The GROW Model to check out where I need to put my attention.